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Descripción archivística
Coordenadoria de Documentação e Informações - CODI
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CODI_m001p01 - Relatório de Atividades da Coordenadoria de Documentação e Informações, 1979

Martha Albuquerque (coordenadora substituta), encaminha a diretoria do INEP, o relatório com as atividades realizadas pela Coordenadoria de Documentação e Informações, no período de abril a dezembro de 1979.

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CODI_m001p05 - Relatório Anual de Atividades da Coordenadoria de Documentação e Informações , 1979 - 1980

O coordenador da CODI, Aydano Pedreira do Couto Ferraz, encaminha a diretoria do INEP, relatório anual com as atividades realizadas pela Coordenadoria de Documentação e Informações, em 1979.

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CODI_m001p06 - Relatório das Principais Atividades Realizadas pelo INEP, 1979

João Guilherme de Aragão, solicita encaminhamento do sumário do relatório de atividades de1979, do INEP;
Letícia Mari Santos de Farias, diretora-geral do INEP, encaminha o relatório com as principais atividades realizadas pelo instituto, em 1979.

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CODI_m017p06 - Minuta do Termo de Acordo entre o INEP e a Universidade do Rio Grande do Sul, 1959

Elyseu Paglioli, reitor da Universidade do Rio Grande do Sul, encaminha a diretoria do INEP, a minuta do acordo entre a Faculdade de Filosofia e o CRPE do Rio Grande do sul. Acordo para manutenção deste centro educacional;
Regulamento do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Rio Grande do Sul.

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CODI_m017p08 - Resposta ao Questionário do Secretário da UNESCO sobre a Educação de Adultos no Brasil, 1967

A educação de adultos no Brasil, resposta ao questionário do secretariado da UNESCO, para a Conferência Nacional de Educação de Adultos na América Latina, ocorrida em Lima - Peru, em abril de 1967. Por Elza Rodrigues Martins e Regina Helena Tavares, técnicas do CBPE.

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CODI_m017p09 - Estudo Preliminar sobre o Ensino de Segundo Grau e Critérios para Currículos, 1972

Estudo Preliminar sobre o Ensino de Segundo Grau e Critérios para Currículos, documento analisa a relação entre objetivos estabelecidos, os componentes presentes para realização dos objetivos do ensino de 2º grau e o comportamento dos alunos para a obtenção dos objetivos.

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