Planejamento da operação de cursos de reciclagem em técnicas de documentação e informação em organizações e afins, para possibilitar ao pessoal da área de documentação e informação melhor desempenho de suas tarefas. Relação das tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Ssob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de reestruturação da biblioteca. Relação de tarefas a executar, necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total. Sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de intercâmbio, pergunta e resposta. Insumos do projeto e previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE.

Planejamento da operação de implantação do Setor de Cadastro. Previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE;
Planejamento da operação de publicações. Insumos do projeto e previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE;
Planejamento da operação de planejamento e controle. Necessidades básicas e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto e previsão da despesa total, sob responsabilidade do CBPE;
Planejamento de operação de implementação do Setor de Cadastro. Necessidade básica e custo unitário da força de trabalho, insumos do projeto, sob responsabilidade do CBPE;
Ocupação das vagas de assessor IV do GT/DIE (consultores)/
Ocupação das vagas do GT/DIE (exceto consultores);
Lista de assessores do Grupo de trabalho;
Lista de equipamentos e de material permanente.

Correspondência enviada ao Ministério de Educação e Saúde, pela Sociedade Alemã de Educação, solicitando informações sobre planejamento de grupo de estudos para investigar o enquadramento dos relatórios escolares e registros pessoais, o enquadramento do relatório do aluno, o enquadramento de arquivos pessoais, e o enquadramento do sistema nas escolas primárias. Solicita qualquer documento que informe sobre registros escolares, pessoais e de alunos. Em anexo formulário de observação do aluno, instruções para a folha de observação do aluno e instruções para usar o teste de desempenho básico.

Ordem de serviço para a secretaria, registrando que o diretor do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino de Nível Médio, deliberou reverter verba ao INEP ;
Redução da verba em cruzeiro do projeto de ensino de nível médio;
Correspondência enviada ao diretor do INEP e ao chefe da Divisão de Educação, pelo assistente especial do administrador da Divisão de Educação, sobre a situação financeira do PABANM, em 20 de setembro de 1959;
Quadro demonstrativo das aplicações de verbas recebidas pelo PABANM, durante o período de 1958 a 1960;
Aplicação das despesas por código e projetos;
Livro de verbas e relações de documentos do programa de assistência brasileiro-americana ao ensino de nível médio.

Resoluções de 1960:
Resolução nº 8, sobre dispensa de Thelma Carvalho e Silva do Amaral;
Resolução nº 7, autoriza George R. Bowdion assinar cheques pelo diretor americano, em suas faltas ou impedimentos;
Resolução nº 6, altera o horário de trabalho da servidora Nadia Franco Cunha;
Resolução nº 5, designa Darcy Ribeiro a substituir o diretor brasileiro em suas faltas ou impedimentos;
Resolução nº 4, altera horário de trabalho do servidor Cadmo Souto Bastos;
Resolução nº 3, reduz a verba em cruzeiros do projeto de ensino de nível médio;
Resolução nº 2, admite Ella Grinsztein e Gilberto Barbosa Domon, como técnicos-ensino de nível médio.
Resoluções de 1959:
Resolução nº 7, emenda financeira a administração conjunta da Divisao de Educação (ACDE);
Resolução nº 6, admite Jorge Lúcio Monteiro de Castro como técnico-ensino de nível médio;
Resolução nº 5, admite Nadia Franco da Cunha como técnico-ensino de nível médio;
Resolução nº 4, reduz a verba em cruzeiros do projeto de ensino de nível médio ;
Resolução nº 3, admite Guilherme Sias Barbosa como técnico-ensino de nível médio;
Resolução nº 2, sobre mudança de nome de servidora;
Resolução nº 1, admite Antonio Fernando Paranhos Mac Dowell;
Resoluções de 1958:
Resolução nº 8, criação de uma seção administrativa especializada e contribuição de verba para 1959;
Resoluções de 1961 e 1962:
Resolução nº 6, sobre transparência de fundos, da conta do Projeto do Ensino de Nível Médio para a conta do Projeto do Ensino Elementar;
Resolução nº 3, sobre transparência de fundos, da conta do Projeto do Ensino de Nível Médio para a conta do Projeto do Ensino Elementar;
Resolução nº 2, distribuição de fundos da conta de controle de verba, para os projetos administrativos e técnico no período de 1958 a 1961;
Resolução nº 1, emenda financeira da administração conjunta da Divisão de Educação (ACDE);
Resoluções de emenda financeira aos projetos administrativos e técnicos - Programa PABAEE.

Cópia da Portaria Nº 7, de 15 de janeiro de 1957, que atribui ao INEP a execução do Programa de Assistência Brasileiro-Americano ao Ensino Elementar (PABAEE). Anexo formulário de candidatura à bolsa de estudos INEP-PABAEE.

Lista de pesquisas realizadas nos últimos cinco anos no Brasil, período de 1968 - 1972;
Lista de pesquisas em curso no Brasil.

Resumo da 1ª, 2ª e 3ª reunião do grupo de consultoria permanente junto à gerência do projeto/DIE.

Relatório mensal de janeiro a outubro da operação, "documentação e informação educacionais";
Relatório mensal de fevereiro da operação, "curso de reciclagem em técnicos de documentação e informação e estágios em organizações e afins".

Relatório mensal dos meses de março, abril e maio da operação, "cursos de reciclagem em técnicas de documentação e informação e estágios em organizações e afins".

Relatório mensal dos meses de junho, julho e agosto da operação, "preparo de recursos humanos para a documentação e informação".

Correspondência enviada a biblioteca do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, pela diretora do CBPE, enviando resposta ao questionário: "Avaliação dos Serviços Técnicos de Bibliotecas e Centros de Documentação da cidade do Rio de Janeiro";
Correspondências enviadas à diretora do CBPE, pelo chefe da unidade de Apoio Administrativo do CODIE, sobre frequência de funcionário;
Correspondência enviada ao professor Joaquim José Camargo Engler, pelo responsável pelo Expediente da CODIE, agradecendo catálogos bibliográficos e solicitando publicações;
Correspondência enviada à diretora do CBPE, pelo responsável pelo expediente da CODIE, sobre atestado de frequência de estágio;
Correspondência enviada à coordenadora da CODIE, pelo responsável pela Biblioteca-Núcleo, sobre assinaturas do diário oficial;
Correspondência enviada à diretora do CBPE, pela coordenadora da CODIE, sobre encaminhamento de nota de empenho;
Correspondência enviada à diretora do CBPE, pelo responsável pelo expediente da CODIE, sobre solicitação de encaminhamento de questionário;
Correspondência enviada ao Instituto de Investigaciones y Desarrollo de la Educación, pela coordenadora da CODIE, encaminhando solicitação de informação sobre a educação na América Latina, especialmente Peru.

Correspondência enviada à Fundação de pesquisas, pela coordenadora da CODIE, sobre atendimento de lista de cursos de pós-graduação e de seminários e congresso;
Correspondência enviada à Sra. Maria da Glória, pelo responsável pelo expediente da CODIE, enviando publicações para atendimento ao pedido do Sr. secretário geral do MEC;
Correspondência enviada à diretora do CBPE, pelo responsável pelo expediente da CODIE, sobre alteração de escala de férias;
Correspondência enviada à diretora do CBPE, pelo responsável pelo expediente da CODIE, sobre frequência do pessoal Estatutário e CLT em exercício no CBPE/Botafogo;

Correspondência enviada ao diretor executivo, por Darcy Ribeiro, coordenador do DEPS, encaminhando relatório das atividades do sociólogo Andrew Pearse;
Lista de andamento dos projetos da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais;
Metas sobre a organização social de uma favela do Rio de Janeiro, por Andrew Pearse.

Relatório do colaborador da UNESCO, Andrew Pearse, do período de dezembro de 1955 a 1957;
Projeto: Escolas e comunidade, por Andrew Pearse.

Correspondências enviadas pelo professor Donald Pierson para diversas pessoas como Anísio Teixeira, Péricles Madureira de Pinho, Maria Aparecida M. Kerberg, Almir de Castro, sobre seus trabalhos desenvolvidos e suas traduções para o português;
Correspondência enviada ao Dr. Anísio Teixeira, pelo professor Donald Pierson, enviando prefácio para o livro do professor Alceu Maynard, sobre "Passagem Grande: Cidade Ribeirinha";
Lista de destinatários para o livro de Esdras Borges Costa, de Fernando Altenfelder Silva;

Relatório de missão, sobre determinar um Sistema de Informação relativo à educação, realizada no Brasil por Jean Viet, diretor do Service d'Échange d'informations Scientifiques. O relatório trata dos problemas inerentes ao intercâmbio de informações.

Copia da separata da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, sobre o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, volume VI, Nº 16, de outubro de 1945. Texto sobre os sete primeiros anos de atividades do INEP.

Texto expositivo, elaborado por Nelson Chaves, sobre a desnutrição e o desenvolvimento neuropsíquico, para a conferência. Trabalho apresentado no Ciclo Especial de Conferências - Biological and Social Aspects of Human Development, em Recife.

Bibliografia para a prova de técnico em assuntos educacionais;
Seleção de candidatos para técnico em assuntos educacionais e sugestões de programa para a prova;
Bibliografia preliminar para a prova de técnico em assuntos educacionais;
Lista de obras de referência em educação;

Estudos e documentos educacionais. Centros de Documentação Educacional: estudo preliminar internacional. Boletim Nº 22, produzido pela UNESCO, em Paris, contendo estudo preliminar de documentos da educação.

Instrução Normativa Nº 1, da Secretaria Executiva, elaborada para padronizar os tipos de correspondências expedidas pelo CBPE, como: ofícios, cartas, memorandos, telegramas, despachos e outros.

Futura estrutura da Coordenação de Documentação e Informação Educacionais (antiga DDIP). Contém organograma e estruturação de cargos.