Fotografias e plantas do ginásio de São Gonçalo.

Exemplar da prova de habilitação para inspetor auxiliar para a Escola 15 de Novembro;
Cálculos estatísticos referentes a prova para inspetor auxiliar.

Cálculos estatísticos, nota global e tabulação por partes dos concursos para calculista VII, VIII e XI do Ministério da Aeronáutica e do Ministério da Fazenda, contendo os modelo das provas de Nível Mental e Aptidão aplicadas aos candidatos, promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público - DASP.

Processo sobre a realização da décima terceira Assembleia Interamericana de Mulheres, em Washington, contendo a correspondência enviada ao MEC e ao INEP através do Ministério das Relações Exteriores e informações a respeito dos programas de educação cívica, em especial a educação cívica recebida pela mulher brasileira.

Estudo do Ministério da Educação e Cultura (MEC) e da Diretoria de Ensino Secundário (DES), sobre a faixa de articulação entre a escola primária e a escola média, chamado de tronco comum para todos o ramos de ensino médio, que divide o curso ginasial em duas etapas, o ginásio menor e ginásio maior;
Carta com considerações sobre o Ginásio Menor;
Notas sobre o Ginásio Menor, escrita por Carlos Frederico Maciel, Conselheiro Estadual de Educação de Pernambuco.

Dados sobre a abrangência da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC) no Rio Grande do Sul;
Relações de Escolas Técnicas e Ginásios Comerciais das Escolas da Comunidade da Seção do Rio Grande do Sul;
Planos de Estudos;
Relatório das atividades realizadas em 1969, pela CNEC do Rio Grande do Sul. Contendo as atividades desenvolvidas por cada setor componente desta regional e sua reorganização;
Boletins Informativos da Diretoria Estadual da CNEC do Rio Grande do Sul, Ano IV, Números 33 e 34.

Síntese da Legislação do ensino primário e normal do estado do Amazonas.

Estatuto do Clube de atividades rurais;
Exposição dos serviços pertinentes à Escola Rural Alberto Torres.

Estatísticas educacionais da Nova Zelândia.

Boletins da Universidade Federal do Rio de Janeiro (antiga Universidade do Brasil). Serviço de publicações da UFRJ, 12 edições.

Programas de ensino das escolas primárias do Ceará, produzido pela Secretaria de Educação e Saúde, a título de experiência, para as seguintes matérias: português, matemática, história, geografia e ciências físicas e naturais e higiene. Documento produzido pela Imprensa Oficial de Fortaleza, Ceará, 1950.

Histórico do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) e os programas desenvolvidos pelo projeto no território brasileiro;
Anexos:
Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967, que prevê sobre alfabetização funcional e a educação continuada de adolescentes e adultos;
Decreto-lei n°665, de 2 de julho de 1969, que altera o Art. 8° da Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967;
Decreto n° 62.484, de 29 de março de 1968, que aprova o Estatuto da Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização;
Decreto-Lei n° 594, de 27 de maio de 1969, que institui a Loteria Esportiva Federal e dá outras providências;
Decreto-lei n° 1124, de 8 de setembro d e1970, que permite deduções do Imposto de Renda das Pessoas Jurídicas para fins de alfabetização, nos exercícios de 1971 a 1973, inclusive.

Projetos "A avaliação da instrução programada. Quanto custa isso?" e "Isso ensina?" produzidos pelo Centro de Instrução Programada para a Indústria da Universidade de Sheffield.

Programa de Técnicas Comerciais – Programação 3ª e 4ª séries para o Ginásio Polivalente;
Programa de Artes Industriais para o Ginásio Polivalente, para 1ª a 4ª séries Ginasiais;
Esboço do Programa de Educação do Lar para o Ginásio Polivalente,
Programa de Geografia para a Escola Polivalente Integrada no Ensino Fundamental – 2° etapa;
Programa de História para o Ginásio Polivalente, com informações da 1ª a 4ª série;
Programa de Português para o Ginásio Polivalente, da 1ª a 4ª série.

Recortes com publicações e matérias de diversos jornais sobre a Revista Brasileira do INEP.

Ilustrações de frações ordinárias e frações decimais.

Tópico "Métodos e procedimentos" explicando como deve ser feita a produção de um texto. O material tem as subdivisões: Resultados; Conclusões, recomendações e implicações; Anotações de conclusão; Bibliografia e apêndice.
“A leitura e o relato da pesquisa”, de William Wiersma (1967), sobre a importância de relatórios precisos e claros para a apresentação de resultados e descobertas após as pesquisas. O texto tem os itens: Leitura significativa e análise crítica; Proposta de pesquisa; Problema de pesquisa e conhecimento anterior; Metodologia da pesquisa e procedimentos; A importância de uma proposta de pesquisa; Outros itens da proposta de pesquisa; Redação do relatório de pesquisa; Formulação do problema e crítica da literatura.

Capítulo 20: A análise de dados, tirado do livro Métodos em Pesquisa Social, de William J. Goode e Paul K. Hatt. O capítulo busca esclarecer modos pelos quais dados coletados podem ser ordenados para que deem respostas desejadas.

Boletins da Universidade Federal do Rio de Janeiro, do n° 20 ao n° 24.

Informativos 2, 3 e 4 da Fundação de Estudos do Mar (FEMAR).
Textos: Preparos de ovas de bacalhau; O super resfriamento do pescado; Notas sobre a industrialização do camarão; Transporte rodoviário do peixe congelado; Congelação rápida de pescado; Cuidados com o peixe fresco durante a distribuição; Projeto Saldanha da Gama: Uma contribuição para o desenvolvimento das comunidades pesqueiras do litoral fluminense; o uso da poluição em benefício do homem.
Programas: Curso de emergências em medicina submarina; Curso de tecnologia industrial do pescado; IV Curso de Administração de Empresas de Navegação; Curso sobre a capitania dos portos; Curso de administração de portos e terminais marítimos; Curso de economia de transportes.

Curso sobre a capitania dos portos;
Curso de administração de portos e terminais marítimos;
Curso de economia de transportes.

Capítulo Bibliografia, desenvolvido pela Coordenação de Documentação e Informação Educacionais. Contém informações sobre o Serviço de Bibliografia, como histórico e atividades, estrutura, quadro de pessoal e funções, recursos materiais e financeiros.

Diagnóstico preliminar da cultura, documento elaborado pelo Escritório de Pesquisa Econômico Aplicada - EPEA, Ministério do Planejamento e Coordenação Geral.

Estudo “O Departamento na Estrutura Acadêmica das Instituições Isoladas de Ensino Superior”, elaborado pelo Pe. Antônio Geraldo Amaral Rosa, S.J.

Trabalho sobre a reforma universitária, organização e funcionamento do ensino superior, com intuito de apresentar como subsídio às Instituições de Ensino Superior. Apresentado pelo Núcleo de Assistência Técnica em Administração Acadêmica.

Correspondências encaminhando informações;
Correspondência comunicando a criação e a nomeação do Diretor do Instituto de Estudos e Pesquisas Aplicadas da FIDENE;
Organização interno do Instituto de Estudos e Pesquisas Aplicadas da FIDENE;
Ficha, em espanhol, de registro das organizações e intuições educativas;
Relação das pesquisas concluídas e em andamento;
Relação do pessoal técnico da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério;
Projeto: Levantamento e estudos dos cursos de preparação ao ginásio da Guanabara, criado pela Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais;
Informações sobre a educação no Brasil;
Informação e atualização legal do curso de extensão universitária da Universidade Federal do Ceará.