Fichas de inscrição organizadas pelo Centro Regional de Pesquisas Educacionais Prof. Queiroz Filho São Paulo, para seleção de candidatos a bolsa de estudo do I Curso de Treinamento para Recreacionistas de Parques Infantis da Prefeitura do Município de São Paulo, Turma B.

A redação do trabalho técnico, elaborado pelo Centro de Estudos de Pesscal, em 1970.

A Coordenação do DEPE apresenta à Direção Executiva do CBPE, breves considerações sobre documentos relativos à reestrutura do INEP como órgão autônomo;
Relatório do Grupo de Trabalho constituído para estudar a reestruturação do INEP, dentro das novas diretrizes da reforma administrativa do MEC;
Estudos preliminares sobre a reforma organizacional do INEP, elaborado pelo Comandante Lamartine Pereira da Costa;
Sugestões para a reforma do INEP, partindo do trabalho do Comandante Lamartine;
Anexo III, anteprojeto de regulamento;
Anexo IV, texto que fala sobre o conceito de órgão Autônomo na Administração Pública Brasileira;
Minuta do anteprojeto de lei que dispõe sobre o quadro único de pessoal do INEP, o anteprojeto de 1970;
Anexo V, minuta de ofício ao ministro da Educação e Cultura;
Anexo VI, minuta de portaria ministerial do ministro da Educação e Cultura.

Correspondências trocadas entre o Departamento de Assuntos Educativos da Revista La Educación e a Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE, sobre o envio de material para ajudar na preparação da Revista La Educación. Contém as correspondências de Francisco E. Iglesias B. agradecendo o envio desse material e, logo em seguida, a correspondência de Martha Albuquerque, da Seção de Documentação e Intercâmbio, enviando as publicações solicitadas;
Correspondência do Diretor da Revista de Ciências de La Educación, Juan Carlos Tedesco, solicitando o envio de material sobre a situação do ensino universitário no Brasil;
Correspondência da Diretora do Departamento de Sociologia e Política da Pontifícia Universidade de Católica do Rio de Janeiro, Professora Helena Lewin, para o Diretor do CBPE, informando sobre a realização do Curso Intensivo de Demografia e convidando o CBPE para participar do evento por meio de candidatos - consta no maço a programação do curso, realizado no período de 1º março a 30 de junho de 1971; Correspondências trocadas entre Sr. Alberto Carlos Dutrénit, da Embaixada do Brasil em Montevideo, no Uruguai, e a Chefe Eventual da Seção de Documentação e Intercâmbio, Martha Albuquerque, solicitando envio de material e informações sobre o ensino brasileiro, logo em seguida consta a correspondência enviando as seguintes publicações: Constituição do Estados Unidos do Brasil (Da Família, da Educação e da Cultura 1946/1969), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos nº 109 e 115.

Manual do PREMEM (Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Médio), 1º volume (Administração), contendo planos de cursos para o treinamento de professores de disciplinas acadêmicas em licenciatura de curta duração – regime intensivo.

Regulamento dos cursos de pós-graduação da Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", da Universidade de São Paulo, em Piracicaba. Aprovado pela portaria nº 1075, de 18 de fevereiro de 1970;
Portaria GR - n° 885, de 25 de agosto de 1969, que dispõe sobre o regime de pós-graduação na Universidade de São Paulo. Portaria criada por Alfredo Buzaid, vice-reitor em exercício da Universidade de São Paulo;
Relação de normas criadas pela Coordenação Central de Pós-graduação, com o objetivo de melhor disciplinar a regulamentação da pós-graduação e de uniformizar critérios de importância básica para o desenvolvimento dos programas.

Fichas de inscrição da turma A do I Curso de Treinamento para Recreacionistas de Parques Infantis da Prefeitura do Município de São Paulo, organizado pela Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do CRPE professor Queiróz Filho.

Exemplar do Manual dos Programas de Assistência Técnica da Administração de Cooperação Técnica da Organização dos Estados Americanos (OEA) enviado pela Divisão de Cooperação Técnica do Ministério das Relações Exteriores ao CRPE-SP;
Ficha para serem preenchidas com informações sobre o programa;
Apresentação e justificação dos projetos para o Programa Nacional de Cooperação Técnica, ano fiscal 1969-1970;
Manual dos Programas de Assistência Técnica da Administração de Cooperação Técnica da Organização dos Estados Americanos (OEA);
Programa de Assistência Técnica Geral (PATG) Ex-programa de Assistência Técnica do Fundo Especial de Assistência para o Desenvolvimento (FEAD).

Certificados de conclusão do II Curso de Atualização Pedagógica para Diretores de Escola Primária, organizado e promovido pela Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do Centro Regional de Pesquisas Educacionais "Prof Queiroz Filho.

Comunicado da extinção do Centro Audiovisual de Vitória pela Portaria Nº 383 de 16/05/1972.

Relatório das atividades do Centro Audiovisual de Vitória, período de maio e junho de 1971.

Relatório do grupo de trabalho encarregado de elaborar um diagnóstico sobre o sistema de documentação e informações técnicas do INEP.

Conselho Federal de Educação, sobre Parecer nº 853/71, trata do núcleo comum dos currículos e sua formação nos níveis escolares de primeiro e segundo grau, segundo a Lei nº 5692 de 11 de agosto de 1971.

Encaminhamento de informações sobre projeto de educação primária, atualização de informações sobre o desenvolvimento deste projeto em 1970.
Dados sobre o conteúdo corrente do Curso de Especialização em currículo e Avaliação.

Plano de trabalho para o diagnóstico do Sistema de Informações Técnicas do INEP. Descrição das atividades necessárias para realização deste plano de trabalho.

Roteiro da Peça de Teatro: Magistrália a Odisseia do Professor.

Projeto "Delimitações dos distritos geo-industriais" referente à proposição preliminar dos núcleos geoeducacionais distribuídos aos conselheiros do Conselho Federal de Educação, com justificativas para os subpolos propostos como núcleos germinais de futuros polos.

Correspondência enviada pela psicóloga Martha Llanos Zuloaga ao CBPE solicitando informações sobre educação pré-escolar na América Latina;
Martha Albuquerque, técnica da UNIPER, envia à Martha Llanos síntese e bibliografia sobre o assunto solicitado;
Bibliografia sobre ensino pré-primário, compilado por Maria Luiza Leite.

Relação de mestres e doutores que obtiveram esse título no Exterior entre 1964 e 1970, através da bolsa de estudo da Coordenação do Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES);
Relatório com informações gerais sobre o Curso de Mestrado em Comunicação, aprovado pela Câmara de Pesquisa e Pós Graduação da Universidade de Brasília e pelo Conselho da Fundação Universidade de Brasília em 1974;
Levantamento bibliográfico realizado pela Bibliotecária Regina Maria de Oliveira, do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, sobre a pós graduação;
Bases para elaboração de regimento, para os cursos de pós graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro;
Relação dos cursos de pós graduação em educação existentes no país, lista encaminhada do INEP para o CBPE, logo após consta o levantamento sobre pós graduação elaborado pelo CBPE, em 1973;
Relatório sobre o recrutamento e classificação de mestrandos, para o primeiro curso de Mestrado em Educação, elaborado por Riva Bauzer, do Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas;
Análise estatística dos resultados obtidos nas provas aplicadas durante o período de adaptação;
Estudo dos formulários de credenciamento do Conselho Federal de Educação.

Projeto Prioritário 7, sobre a coleta e disseminação da informação técnica e científica. Elaborado pelo coordenador do projeto, Conselheiro João Frank da Costa, em dezembro de 1971. O referido projeto faz parte das metas e bases para a ação de governo do Ministério das Relações Exteriores para o período de 1970 a 1973, sendo organizado por documentos com seus respectivos números e títulos. São eles: documento nº 7 - Coleta e disseminação de informação no exterior; documento nº 6 - Estudo sobre custos; documento nº 5 - Problemas de compatibilidade e conversibilidade; documento nº 2.8 - A informação científica e técnica em países diversos; documento nº 2.7 - A informação científica e técnica na União Soviética; documento nº 2.6 - A informação científica e técnica no Japão; documento nº 2.5 - A informação científica e técnica na Grã-Bretanha; documento nº 2.4 - A informação científica e técnica na França; documento nº 2.3 - Informação científica e técnica nos Estados Unidos da América; documento nº 2.2 - A informação científica e técnica na Alemanha Federal; documento nº 2.1 - Generalidades; documento nº 2 - Fontes de informação por países; documento nº 1 - Fontes de informação científica e técnica.

Plano de atividades das Escolas Polivalentes, para o segundo semestre de 1971, elaborado pela equipe de planejamento do ensino médio do Espirito Santo.

Planejamento do Centro Experimental Thiers Martins Moreira encaminhado por Neiza Dias da Cruz Azevedo, diretora do Instituto de Pesquisas Educacionais, a Elza Rodrigues Martins, diretora Executiva do CBPE.
Em anexo os documentos:
Parte do Regimento do EPE, Capítulo IX do Título II, referente ao Centro Experimental Thiers Martins Moreira;
Diversas minutas de legislações sobre criação, estrutura, matrículas e remoção de professores primários deste centro;
Documento contendo histórico, organograma e diversas informações sobre o centro experimental;
Legislação de transformação do Centro Experimental Laudímia Trotta.

Boletim de supervisão do Ensino Primário no Estado do Mato Grosso.

Relatório de atividade do Programa Intensivo de Preparação da Mão de Obra - PIPMO do Grupo de Tarefas de Coordenação Estadual de Pernambuco.