Projeto de elaboração de programas experimentais para o ensino de primeiro grau. Programas de estudos sociais para a sétima série.

Estudo sobre os problemas emocionais de crianças cujo rendimento não corresponde ao seu nível de inteligência, elaborado por Henry Cley Lindgren e Maria Jorgiza Mello;
Publicação do estudo no The Journal of Genetic Psychology, das páginas 59 a 65.

Relatório da Campanha Nacional de Educação Rural no ano de 1952.

José Mariano de Freitas Beck, secretario de Educação e Cultura, apresenta o anteprojeto de lei de reorganização do ensino normal no Rio Grande do Sul, e solicita parecer sobre o mesmo, à Anísio Teixeira;
Anísio Teixeira encaminha parecer sobre o anteprojeto de lei, conforme solicitado;
Riva Bauser, a pedido de Anísio Teixeira, encaminha parecer sobre o anteprojeto de lei, para José Mariano de Freitas Beck.

Este estudo tem como proposta a metodologia para levantamento das necessidades, interesses e problemas da comunidade educativa. Apresentado no Seminário de Microplanejamento e elaborado por José Aluizio Ferreira Lima, Maria do Rosário Cardoso Rosa, Clécia Borges Matias e Santinha.

Texto expositivo: A educação na revolução, trata das mudanças do sistema educacional, promovidas pelo MEC e INEP, após a Revolução de Março, de 1964.

Regulamento do ensino normal do Estado do Rio de Janeiro.

Índice com legislações sobre a Direção Nacional da Juventude Brasileira e sua organização.

Nacionalização e ensino rural, pelo Coronel Josué de Oliveira.

Superintendente do Ensino Agrícola e Veterinário envia ao Dr. Carlos Corrêa Mascaro, plano para o preparo ocupacional da juventude rurícula brasileira.

Diretor do Instituto de Pesquisas Educacionais envia ao Diretor Executivo do CBPE respostas ao questionário sobre organização da educação especial apresentado no Bureua International d'Education;
Contribuição da professora Consuele Pinheiro ao questionário do Bureau International d'Éducation.

Diretor do Conservatório Nacional de Canto Orfeônico, envia ao ministro do Estado da Educação e Cultura, informações sobre o conservatório conforme solicitação do ministro.

Hélio Carvalho D'Oliveira Fontes, diretor do Colégio Pedro II, encaminha relatório das atividades deste, ao ministro do MEC. Anexos: relação das obras a serem concluídas dentro do colégio e relação dos funcionários.

Informações sobre a Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Dentre outros dados, apresentação do resumo das atividades realizadas em 1962, da proposta orçamentária para 1963 e do plano de trabalho para o triênio 1963-1965.

Encaminha o trabalho "O índio brasileiro: uma agenda para o sensacionalismo infeliz". Nota do ministro Costa Cavalcanti distribuída a jornalistas norte-americanos, sobre a comunidade indígena.

Trabalho "Discurso aos nórdicos". Apresentado em conferência realizada na Associação Brasileira de Imprensa (em 1969), pelo presidente da Fundação Nacional do Índio, jornalista José de Queirós Campos. Documentação trata da comunidade indígena e dos progressos realizados em prol desse povo.

Heloísa Araújo, diretora executiva da Campanha Nacional de Material de Ensino, encaminha a Darcy Ribeiro, relatório com as atividades realizadas em 1962, relatório com as atividades previstas para 1963 e a relação dos funcionários em exercício.

Projeto do Regulamento do Instituto Nacional de Cooperação Educativa, contém cópias do Gazeta Oficial da Venezuela: Ano 87, Número 26043, de 22 de agosto de 1959 e Ano 88, Número 611 Extraordinário, de 19 de março de 1960.

Texto expositivo sobre a economia educacional na URSS, por Stanslav Stroumiline, membro da Academia de Ciências da URSS.

Programa para atividades de encadernação em escolas secundárias correspondentes ao primeiro e segundo grau. Elaborado pela Direção Geral da Segunda Escola da Secretaria de Educação Pública.

Processos de intercâmbio cultural quais professores dos Estados Unidos solicita informações sobre a possibilidade de lecionar no Brasil.

Informações sobre o ensino profissional do ensino industrial mantido pela União, prestadas pela Divisão do Ensino Industrial do Departamento Nacional de Educação.

Luiz Gonzaga Paixão, diretor substituto do Serviço Nacional de Teatro, encaminha ao Ministro da Educação, informações sobre o SNT;
Portaria Nº 538, de 9 de abril de 1951, sobre a criação do Serviço Nacional de Teatro;
Decreto Nº 38912, de 21 de março de 1956, institui o Teatro Nacional de Comédia;
Decreto Nº 43928. de 26 de junho de 1958, institui a Campanha Nacional de Teatro;
Decreto Nº 44318, de 21 de agosto de 1958, aprova o regimento do Serviço Nacional de Teatro;
Portaria Nº 144, de 14 de junho de 1962, dispõe sobre a representação, nos Estados e Territórios Federais, da Campanha Nacional de Teatro;
Portaria Nº 451, de 21 de julho de 1958, instruções para a organização e execução da Campanha Nacional de Teatro;
Decreto-Lei Nº 92, de 21 de dezembro de 1937, cria o Serviço Nacional de Teatro.

Relatório das atividades realizadas pela Diretoria do Ensino Secundário através da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES), no período entre outubro de 1963 a março de 1964.

Informações sobre o ensino primário no Brasil, como contribuição para o volume sobre "O Ensino Primário no Mundo" a ser publicado pela UNESCO.