Relação de material destinado às bibliotecas mantidas pela Divisão Educacional da SUSIPE; Relação de funcionários participantes de cursos sobre administração; Relação de candidatos ao curso de reciclagem para o serviço de documentação do CBPE; Relação de material destinado às bibliotecas das equipes que integram o movimento da educação de base do Mobral; Quadro dos subprojetos a serem planejados e implantados pelos Grupos Tarefas documentação e informação educacional; Roteiro para solicitação de financiamento do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico — FNDCT; Publicações sobre o ensino primário enviadas ao CRPE/RS pelo CBPE, solicitadas pela professora Regina Helena Tavares, Gerente do Grupo Tarefa Documentação do INEP; Programas de atividades do Grupo de Trabalho em Biblioteca de Educação; Frequência do pessoal permanente à disposição do INEP com exercício no CBPE; Frequência do pessoal lotado no INEP com exercício no CBPE; Correspondência do CBPE contendo frequência do pessoal da tabela temporária da CLT.

Correspondência enviada pela secretaria do CBPE ao setor de pessoal do INEP, enviando relação de funcionários do CBPE que desejam usufruir dos benefícios da carteira de Empréstimo Imobiliário;
Correspondência enviada pela diretoria executiva Elza Martins ao chefe da Divisão de Passaportes do Ministério das Relações Exteriores, solicitando emissão de passaporte para a Sra. Marilia Abrunhosa Monteiro Corrêa, a funcionária irá fazer um estudo no Centro de Documentação Audiovisual para a América Latina - ELCE/UNESCO/MÉXICO;
Correspondência enviada pela secretaria do CBPE, para a secretaria do INEP, encaminhando relação de funcionários lotados no INEP, do quadro permanente e CLT, e lista de funcionários que receberam do INEP por serviços prestados;
Correspondência enviada pela secretaria do CBPE ao setor de pessoal do INEP, encaminhando processo de licença especial do Sr. João de Deus Sanches.

Decreto nº 68.728 de 09 de junho de 1971 que extingue a COLTED, transfere pessoal, acervo e outros recursos financeiros alocados à COLTED para o Instituto Nacional do Livro, ao qual ficou delegada a responsabilidade de desenvolver o Programa do Livro Didático.

Levantamento legislativo e informativo sobre os recursos audiovisuais em educação no Brasil, no período de 1962 a 1972, elaborado pela Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE.

Versão preliminar, em espanhol, de trabalho elaborado por Jorge Graciarena denominado "A Formação de Pós-Graduação em Ciências Sociais na América Latina", que constitui em uma contribuição para a discussão dos grupos de trabalho do programa latino-americano de pós-graduação do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais — CLACSO, em Buenos Aires - Argentina.

Programas dos cursos do Território Federal de Rondônia da primeira à oitava série do 1º grau escolar, expondo os conteúdos a serem ministrados em cada disciplina, referente a cada nível educacional. Currículo pleno apresentado pela Secretaria de Educação, Saúde e Serviços Sociais.

Encaminhamento de minuta de anteprojeto de lei para transformação do INEP em autarquia.
Patrimônio: imóveis do INEP.

Relatório do Grupo de Trabalho (definido pela Portaria Nº65, de 15 de maio de 1969) que tem por finalidade, estudar e propor soluções para assuntos ligados a Radiodifusão Educativa no Brasil. Atas das 41 reuniões desta comissão realizadas entre 1969 e 1970.

Programa do segundo grau de Boa Vista, produzido pela Unidade Integrada "Monteiro Lobato" da Divisão Escolar e Cultural.

“Cursos e habilitações” - trabalho produzido por Maria Graziela Peregrino sobre terminologia referente aos conceitos de cursos de habilitação no magistério.

Relatório apresentado pela pesquisadora Myriam Brindeiro de Moraes Vasconcelos sobre sua participação no Curso de Técnicas de Planejamento Educacional, realizado no período de julho a agosto de 1972.

Prestação de contas referente à verba orçamentária, contendo o demonstrativo das despesas, recibos, suprimentos, despesas diversas do CRPE de Recife.

Projeto prioritário nº 31 do Plano Setorial de Educação e Cultura para delimitação dos distritos geo-educacionais. Proposição preliminar de indicação dos polos geo-educacionais.

Programa de Educação Artística – artes visuais e de desenho geométrico plano – para o 1º ano do 2º grau. Elaborado pela Divisão de Ensino/SEC do Distrito Federal.

Guias curriculares para o ensino de estudos sociais no 1ª grau. Produzidos pela Divisão de Assistência Pedagógica da Secretaria de Educação de São Paulo;
Parecer Nº 1.471/72, sobre as dificuldades perante a implantação da reforma do ensino de 1º e 2º graus.

O Plano Territorial de Implantação do Ensino de 1º e 2º Graus, foi instituído pelo artigo 72 ,da Lei Nº 5692, de 11 de agosto de 1971. Este plano visa atualizar, expandir, melhorar e supervisionar o ensino de 1º e 2º grau, no Território Federal de Rondônia.

Relatório de realizações do Instituto de Pesquisas Econômico-sociais e Informática, de 1972 e 1973.

Segundo Estudo, elaborado por Lúcia Perdigão S. Leitão, sobre a realidade brasileira na disciplina de Estudos Sociais da 8ª série.

Estruturação dos cursos de aprendizagem industrial, elaboradas pelo grupo de trabalho da Divisão de Ensino do SENAI.

Solicitação de nota oficial sobre o convênio entre o MEC; a Colônia de Pescadores Z-17 e a Associação Joseense de Ensino na cidade de Caraguatatuba, São Paulo.

Comissão Especial de Educação Moral e Cívica fixa o currículo mínimo para a habilitação em Educação Moral e Cívica. Parecer Nª 554/72 aprovado em 08 de junho de 1972.

Relatório do Programa de Merenda Escolar, elaborado pela Seção de Nutrição do Serviço de Saúde Escolar, com o propósito de orientar o desenvolvimento de um programa educativo e assistencial de merenda ao alunos das escolas.

Correspondência, de Ayrton de Carvalho Mattos Diretor do INEP, solicitando a integração das professoras, no quadro docente da Escola Guatemala, que é o primeiro Centro Experimental de Educação Primária do Estado da Guanabara, em cooperação com o INEP.

Relatório de Missão, realizada no Brasil por Jean Viet, diretor do Serviço de Intercâmbio de Informação Científica, do Maison De Sciences de L'Homme. A visita e o relatório propõem trazer perspectivas de desenvolvimento no Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, de um Serviço de Intercâmbio de Informações em matéria de educação. O texto apresenta a estrutura do INEP, sua relação com o Serviço de Estatística da Educação e Cultura (SEEC), indispensável para a linguagem documentária e trata da inserção do INEP numa rede internacional. Analisa também a necessidade da criação de Thesaurus Brasileiro de Educação e explora propostas da difusão da informação coletada pelo Instituto.