Crianças apresentando a dança do minhocão na IVª Feira de ARTESARON, Porto Velho/RO
O Minhocão tem grande semelhança com a Boiúna do Amazonas. Segundo pesquisas, o Minhocão é uma espécie de serpente longa e cabeçuda, não tendo cor definida, mas sabe-se que é escura devido ao seu habitat. Vive sob o barro das barrancas do rio e ao passar deixa marcas no chão, em forma da sua imensa cabeça. Quando fica zangado e faminto, serpenteia no rio de tal forma que derruba as embarcações, devorando pescadores e afundando canoas.
Alguns dizem que produz imenso ruído ao se aproximar e os mais crédulos preferem referir-se a ele como o bicho. Pode acontecer que a pessoa, ao presenciar a um ataque do Minhocão, não supere o fato e enlouqueça. As lendas dizem que não se pode reformar ou restaurar a igreja matriz, pois o minhocão encontra-se preso pelos fios de cabelo de Nossa Senhora.

Em agosto de 1954, aconteceu em São Paulo o Congresso Internacional de Folclore. O evento contou com a participação de estudiosos de diversos países. Nesta seção apresentamos, na íntegra, os artigos:
O Estudo do Folclore no Ensino Pedagógico, por Alexandra Hortopan, da Romênia;
Males de Crescimento da Ciência do Folclore, por Steele Boggs, dos Estados Unidos;
Do Interesse do Folclore na Educação, por Geraldo Brandão, do Brasil;
Teatro e Folclore na Educação de Base, por Luiza Barreto Leite;
O Folclore na Formação do Magistério – Primário e Secundário, por Lourenço Filho, do Brasil;
Estudos Folclóricos para Integração da Comunidade nas Ilhas Caraíbas, por Andrew C. Pearse, das Índias Ocidentais;
Importância del Folklore en La Formacion de Educadores, por Nieves de Hoyos Sancho;
O Folclore e a Educação, por Joseph Hoss, de Luxemburgo.

A mostra contará um pouco sobre a evolução do ofício de bibliotecário sob a ótica da história das bibliotecas, e também sobre a origem da Biblioteca em Educação do Inep e seu desenvolvimento até o presente momento. Para celebrar a data, convidamos bibliotecários que exercem sua profissão no Inep a compartilhar um pouco do seu trabalho e trazer algumas indicações de livros que compõem nosso acervo, os quais estão expostos na presente mostra e disponíveis para empréstimos. Além disso, na seção “Amor à Primeira Página”, convidamos o público a um encontro às cegas com um livro baseado apenas em um trecho de sua primeira página.

Ângulo da Escola Normal e Ginásio Maria Mattos em Anchieta/ES.

Vista do prédio escolar do posto Cachoeirinha do Município Miranda localizado no sul de Mato Grosso.

Estudo realizado pelo professor Tiago Wurth, em Viena, baseado em informações oficiais, dados colhidos em entrevistas pessoais e em documentação devida ao Dr. Heinrich Peter.

Estudo sobre a Televisão Educativa, analisando instituições que possuem canais tele educativos, apresentando os trabalhos educativos realizados no Brasil para televisão e referenciando experiências de El Salvador, Colômbia, Israel, Suécia e Portugal. Elaborado pelo Instituto de Planejamento Econômico e Social (IPEA).

Atualização do relatório brasileiro sobre educação, apresentado no Conselho Interamericano Cultural da União Panamericana, em 1964.

Texto em francês, sobre estatísticas escolares em 1970.

Estudo realizado pelo professor Tiago Wurth, em Munique, entre janeiro e fevereiro de 1954. Análise de dados coletados entre 1945 e 1954.

H. Lourentie, representante da Junta de Assistência Técnica das Nações Unidas, encaminha ao Anísio Teixeira, diretor do CBPE, cópia da legislação francesa: "Loi Barange". A Lei Nº 51-1140, de 28 de setembro de 1951, que dispõe sobre a criação de uma conta especial do tesouro.

Decretos, portarias e legislações entre 1951 e 1958, apontando as finalidade das seguintes campanhas educacionais:
Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
Campanha Nacional de Educação Rural;
Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário;
Campanha de Aperfeiçoamento e Expansão do Ensino Comercial;
Campanha Nacional de Merenda Escolar;
Campanha Nacional de Material de Ensino;
Campanha de Formação de Geólogos;
Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo;
Campanha Nacional de Educação Física;
Campanha de Defesa do folclore Brasileiro;
Campanha de Assistência ao Estudante;
Campanha de Educação do Surdo Brasileiro;
Campanha Nacional de Material de Ensino.

Estudo: Currículo base para o ensino primário, elaborado pelo Conselho Federal de Educação e o Instituto Aliado para o Estudo de Questões Escolares e Educacionais.

Pequenas informações sobre o ensino educacional na França, Áustria, Alemanha, Inglaterra, Prússia, Itália, Bélgica e Portugal.

Legislação sobre nacionalização do ensino e auxílio concedidos pelo governo federal. Relação de decretos oficiais de 1920 a 1937.
Decreto lei nº 1.545 de 25 de agosto de 1939 que dispõe sobre a adaptação ao meio nacional dos brasileiros descendentes de estrangeiros;
Decretos que dispõe sobre nacionalização do ensino.

Sumula da legislação do ensino primário e normal do estado do Espírito Santo.

Correspondências sobre temas de pesquisas tidas como prioritárias pelo INEP;
Questionário sobre temas e áreas para estudos, levantamentos, pesquisas e experimentação no campo da educação;
Relação de temas e áreas de estudos, levantamentos, pesquisas e experimentações considerados de interesse para a problemática da educação nacional.

Melhoramento e ampliação do sistema de educação primária e básica no estado do Maranhão.

Síntese do Programa Educacional do Governo Newton Bello, pela Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Maranhão. Um programa de emergência conveniado com a SUDENE/USAID.

Estudo sobre aspectos globais da mão-de-obra no Brasil, com objetivo de mostrar a situação passada e atual dos diversos aspectos ligados aos problemas de mão-de-obra.

Programa de treinamento para aprendizes.

Resoluções da primeira reunião de comissão destinada a estudar os problemas relacionados a educação dos excepcionais, reunida nos dias 25 e 26 de agosto;
Minuta de decreto, sobre a criação do Censo Nacional dos Excepcionais e a Comissão do Censo dos Excepcionais, subordinados ao MEC;
Minuta de lei, sobre a criação do Departamento Nacional de Educação de Excepcionais (DNEDE), subordinado ao MEC.

Relatório sobre a realização da disciplina de educação física, nos ginásios polivalentes localizados na Bahia.