Texto expositivo: "Como a educação muda a sociedade" por Robert J. Havighurst, professor de educação da Universidade de Chicago. Explica os conceitos de educação convencional e educação não convencional, a utilização da educação nas diferentes fases da sociedade, a evolução das instituições de educação e instituição sociais básicas, a utilização da educação para transformações sociais, a utilização da educação convencional para transformação da sociedade industrial urbana.

Reginas Helena Tavares, Chefe do Serviço de Bibliografia, encaminha a Luís Henrique Dias Tavares ofícios sobre a publicação de legislação, e parabenização por atividades realizadas;
Péricles Madureira Pinho, coordenador da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica encaminha à diretoria do INEP notas sobre a obra "Deodoro - A Espada contra o Império" de R. Magalhães Júnior;
Péricles Madureira Pinho, coordenador da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica, encaminha ao presidente da Câmara Municipal de Santos - SP, informações sobre a autonomia educacional quanto a organização do sistema escolar municipal;
Péricles Madureira Pinho, coordenador da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica, encaminha ao presidente da Câmara Municipal de Sorocaba - SP, informações sobre o descumprimento de legislação.

Elza Rodrigues Martins, apresenta frequência dos funcionários do CDP, relativo ao mês de março de 1957.

Relação de Congressos realizados e por se realizar no país e no exterior entre 1957 e 1960.

Indicação nº 5 aprovada na 42ª sessão ordinária de 21 de maio de 1963 que dispõe de normas preliminares para organização do sistema de ensino do Distrito Federal, da educação de grau primário.

Exposição de motivos da Cruzada Nacional de Educação para solucionar os problemas da educação como o analfabetismo;
Ideias gerais para a organização de um "plano de campanha contra o analfabetismo";
Apreciação da Comissão Nacional do Ensino Primário para a Cruzada Nacional de Educação.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Équateur (Situação da Educação Pré-Escolar no Equador). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Finlande, Islande et Yougoslavie (Situação da Educação Pré-Escolar na Finlândia, Islândia e Iugoslávia). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Regimento Interno da Divisão de Educação do Território Federal do Guaporé.

Situation de L'Éducation Préscolaire aux Philippines (Situação da Educação Pré-Escolar nas Filipinas). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Italie (Situação da Educação Pré-Escolar na Itália). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Bulgarie, Monaco et Grèce (Situação da Educação Pré-Escolar na Bulgária, Mônaco e Grécia). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Legislações, incluindo projetos e anteprojetos de leis e decretos, que dispõem sobre educação e ensino no Brasil e estabelecem normas complementares;
Disposições de propostas vetadas e justificativas dos vetos;
Publicações da Secretaria Geral, sobre articulação da escola média com a superior, reestruturação das universidades brasileiras e definição dos cursos de pós-graduação.

Relação dos órgãos administrativos educacionais do estado de Pernambuco, orçamento gasto com funcionários e organogramas (dos respectivos órgãos administrativos).

Índice alfabético e por assunto, dos pareceres do Conselho Nacional de Educação, no período de 1931 a 1937.

Currículo da Escola Polivalente, produzido pelo PREMEM de Minas Gerais e pelo Ministério da Educação e Cultura, além de orientações para execução dos programas;
Anexos documentos que descrevem a estrutura administrativa da escola, bem como suas normas.

Conjunto documental composto de compilação de informações acerca do sistema educacional de Guaporé e Rondônia, contendo legislações sobre ensino primário e normal – e sua adaptação às Leis Orgânicas Federais;
Ofícios enviados e recebidos pelo INEP para elaboração do Regulamento de Ensino Primário dos Territórios.

Cópia, anexa a correspondência proveniente da Embaixada do Reino do Marrocos no Brasil e destinada à diretoria do CBPE, do decreto marroquino nº 2-71-585 de 27 de dezembro de 1971 que institui a criação de um Instituto Pedagógico Nacional e de Pesquisas Aplicadas no Marrocos.

Decreto-Lei Nº 1.212, de abril de 1939, sobre criação da Escola Nacional de Educação Física e Desportos na Universidade do Brasil;
Diário Oficial de agosto de 1944 e maio de 1947, ambos sobre o regulamento interno da Escola Nacional de Educação Física e Desportos.

Guia de ensino para ciências naturais para o terceiro ano, da escola primária.

Ordenação do ensino primário, por Roberto Moreira.

Coordenadora da CODIE envia para a diretora do CBPE, trabalho a ser apresentado ao 8º Concurso de Biblioteconomia "Resumo do estudo em documentação sobre o perfil do usuário".

Estudos Demográficos Nº 264, elaborado pelo Laboratório de Estatística do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), sobre a natalidade, fecundidade e prolificidade na América Latina.

Relatório das visitas a serviços de documentação de São Paulo, em novembro de 1972;
Correspondências enviadas pela Chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, Nise Maria Lessa Beraldo Magalhães, solicitando informações sobre o ensino da cidade de Ribeirão Preto, o envio de questionário sobre os arquivos brasileiros, a tradução do prólogo do tradutor Luis Sanchez Sarto, encontrado na obra do renomado autor Georg Kerscensteiner.

Relatório com ideias e sugestões para a organização e execução de um Plano de Campanha em prol da Educação Popular, apresentado ao Ministro da Educação, pela Comissão Nacional de Ensino Primário (CNEP), em novembro de 1939.