Considerações a respeito da organização dos serviços de estatísticas oficiais, elaboradas pelo chefe da subdivisão de documentação social e estatísticas municipais da Prefeitura de são Paulo, Bruno Rudolfer.

Estudo sobre a utilização do último ano do ensino como preparatório para os vestibulares visando a entrada dos jovens nas universidades. Esta ação por meio de convênios entre os colégios que ministram os terceiros anos e as instituições que ministram curso pré-vestibular. Análises do ensino quando pré-vestibular, para fundamentar as mudanças projetadas. Em anexo: Modelo de convênio de cooperação de ensino.

Texto Explicativo: Demanda de mão de obra especializada no atual surto industrial brasileiro, por Ítalo Balogna. Sobre a evolução industrial em cada região do país, identificação dos níveis profissionais utilizados como mão de obra industrial, análise da qualificação dos profissionais no mercado de trabalho e suficiência desses trabalhadores, sugestões para as tratativas na grande demanda de mão de obra na crescente zona industrial. Publicado em: Ensino Industrial, 1964, nº 9, p. 9-24.

Formação de recursos humanos para o ensino de 1º grau, por Maria Lais Mousinho Guidi. Texto sobre a utilização de pesquisas para a formação de professores, com vista a inserir na educação a cultura nacional.

Programa de ações sócio-educativas e culturais para as populações carentes do meio urbano, apresentado no Seminário Internacional de Educação, Formação Profissional e Emprego nas Periferias Urbanas, realizado em Salvador, entre 25 e 29 de agosto de 1980.

Questionário sobre instituições que realizam ou encomendam traduções científicas encaminhado pela Federação Internacional de Documentação e Comissão Latino-Americana. Elaborado com intuito de criar de um serviço para coordenar as traduções científicas na América Latina.

Nota fornecida à Agência Nacional, à Folha da Manhã e à Folha da Noite de São Paulo sobre iniciativas e realizações do Centro de Documentação Pedagógica do INEP;
Lista de livros para doação a bibliotecas escolares.

Processos relativos à circular nº 1.086/62, que solicita preenchimento do questionário procedente do Bureau International D'Éducation, referente à organização da orientação profissional;
Correspondência entre o diretor regional substituto, Oliver Gomes da Cunha, e o diretor executivo do CBPE com informações a respeito de orientação profissional;
Respostas ao questionário da pesquisa sobre organização da orientação profissional dadas pelo SENAI e pelo Serviço de Orientação Profissional do Instituto de Educação de Minas Gerais;
Correspondências diversas sobre o questionário sobre organização da orientação profissional enviadas a vários estados brasileiros;
Respostas ao questionário da pesquisa sobre a organização da orientação profissional dadas pelo Serviço de Orientação e Educação Especial;
Texto “Orientação educacional e profissional no Brasil”;
Súmula das atividades do serviço de orientação da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais enviada ao CBPE;
Informações sobre orientação profissional enviadas ao CBPE pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.

Regulamento do Hospital-Escola São Francisco de Assis, que foi inaugurado em 22 de novembro de 1922 e organizado pelo decreto Nº 4.250 de 6 de janeiro de 1921. Em 1946 foi incorporado ao patrimônio da União, passando a fazer parte da Universidade do Brasil.

Correspondência sobre convênio de criação do Núcleo Integrado de Estudos de Recursos Humanos para a Saúde (NIERHS), firmado entre as instituições: Associação Brasileira de Escolas Médicas (ABEM), Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn), Associação Brasileira de Ensino de Farmácia e Bioquímica (ABENFARBIO) e Associação Brasileira de Ensino Odontológico (ABENO). O acordo contém informações sobre a finalidade deste núcleo, plano de ação, compromissos das associações filiadas e outras disposições. Em anexo as justificativas de criação do NIERHS.

Regulamento da administração escolar do Estado do Goiás, apresentando a composição administrativa da Secretaria da Educação, a organização do ensino normal e do ensino primário, o plano de carreira do professor primário e o esquema para a inspeção escolar no ensino primário.

Mensagem do Diretor Geral da UNESCO, M. René Maheu, sobre a proclamação do ano de 1970 como o ano internacional da educação.

Relatório contendo os dados sobre a atuação do Governo Federal no Ensino e na Cultura do Estado da Paraíba, elaborado pela Secretaria de Educação e Saúde da Paraíba.

Projeto para elaboração, pelo Centro de Estudos em Administração Universitária, de um dicionário de termos usados nas universidades;
“Seleção para a Universidade e Pesquisa para a Educação”, texto do professor Adolpho Ribeiro Netto, da Fundação Carlos Chagas.

Convite enviado do Instituto Latino Americano de Intercâmbio de Estudos de Pedagogia Social ao INEP para participar de diversos encontros internacionais.

Texto "A revolução do ensino secundário na Grã-Bretanha", produzido por J. A. Lauwerys e traduzido por Paulo Mendes Campos.

Programas da Escola Nacional de Química da Universidade do Brasil, divididos pelas disciplinas cursadas a cada ano (1º, 2º, 3º ou 4º). Descrição dos assuntos a serem estudados em cada matéria.

Texto expositivo “The Brazilian Educational System” (O Sistema Educacional Brasileiro), por Francine e Richard Weisskoff e Judith M. Lohmann.

Dossiê documental sobre a autorização para funcionamento de curso para professores primários na Escola Normal do Guaporé (Porto Velho). Solicitado pela Divisão de Educação do Território Federal do Guaporé e autorizado pelo INEP.

Trabalho sobre a educação nos territórios da Austrália, traduzido por Carlos L. Meireles do trabalho original Education in Australia's Territories coordenado por Diógenes D. Costa Filho. Trabalho em inglês sobre a organização da educação da Austrália em 1971 a 1973.

Programa curricular para o curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia da Universidade do Recife.

Legislações referente ao curso de biblioteconomia no período de 1931 a 1951.

Programa de educação física no ginásio polivalente;
Organograma da escola polivalente.

Texto expositivo “Las Clases Peligrosas a Comienzos del Siglo XIX en Mexico” (As Classes Perigosas no Início do Século XIX no México), por Torcuato S. Di Tella.

Prova de história e geografia para seleção dos representantes da Juventude Brasileira.