Guia de Instituições Latinoamericanas de Ensino Superior. Agrupamento de instituições por ordem alfabética, por país e sobre cada uma é informado: nome da instituição, data da fundação, entidade patrocinadora, direção completa; faculdades, escolas, institutos e centros de ensino dependente de cada instituição e outros dados. Elaborada pelo Serviço de Documentação e Informação - Divisão de Educação da Secretaria Geral da Organização dos Estados Americanos (OEA), primeira edição.

Fotografias para ilustrar a capa e outras páginas do livro "Novos Mestres Para o Brasil";
Visão geral da articulação do ensino no Brasil nos seus vários ramos e graus em 1950;
Educandário "Almeida Protogenes" em Araruama, 1946;
Organograma da classificação geral do ensino no Brasil, baseada na resolução 76 do Conselho Nacional de Estatística e no esquema geral do ensino do serviço de estatística da educação e saúde, 1950;
Organogramas do ensino industrial no Brasil - articulação do cursos em 1950.

Boletim mensal do INEP nº 72 - Vida educacional no país em dezembro de 1945, janeiro de 1947.
Boletim mensal do INEP nº 74 - Vida educacional no país em fevereiro de 1946, março de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 75 - Vida educacional no país em março de 1946, abril de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 76 - Vida educacional no país em abril de 1946, maio de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 77 - Vida educacional no país em maio de 1946, junho de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 78 - Vida educacional no país em junho de 1946, julho de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 79 - Vida educacional no país em julho de 1946, agosto de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 80 - Vida educacional no país em agosto de 1946, setembro de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 81 - Vida educacional no país em setembro de 1946, outubro de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 82 - Vida educacional no país em outubro de 1946, novembro de 1946.
Boletim mensal do INEP nº 83 - Vida educacional no país em novembro de 1946, dezembro de 1946.

Reforma do ensino primário elaborado pelo Serviço de Medidas e Programas do Instituto de Pesquisas Educacionais e pelo Departamento de Educação Primária; A reforma do ensino primário no Estado da Guanabara.

Relatório do grupo de trabalho encarregado de elaborar um diagnóstico sobre o sistema de documentação e informações técnicas do INEP.

Relatórios encaminhados por Beatriz Getúlio Veiga, sobre as atividades realizadas em estágio em Paris.

Relatório de Joaquim Moreira de Sousa sobre estágio realizado em Messina - Itália, no período de 27 de agosto a 27 de setembro de 1953.

Portarias de designação de professores para ministrar cursos disponibilizados pelo INEP, entre 1948 a 1951;
Legislações sobre programas de bolsas de estudos disponibilizadas pelo INEP entre 1946 a 1954.

Relatório encaminhado ao Presidente da República, General Eurico Gaspar Dutra, solicitando a construção de escola rural normal na Região do Tietê em São Paulo. Relatório encaminhado pela população do Tietê, contém abaixo assinado.

Correspondência referente aos serviços federais de educação no Estado do Piauí, incluindo rápidas referências à Campanha de Alfabetização de Adultos e a construção de prédios escolares;
Correspondência do diretor da Escola de Música e Belas Artes do Paraná, solicitando ao INEP uma ajuda para a elaboração de um regimento para a escola;
Correspondência do diretor da Universidade de São Paulo, referente a visita da Técnica de Administração, Ernestina Giordano, ao INEP para conhecer as atividades do Órgão;
Correspondência de agradecimento do secretario de Educação e Cultura do Estado do Paraná, sobre a ajuda do INEP na reestruturação da educação e cultura do estado;
Correspondência de oferecimento de uma bolsa de estudos na Universidade de Oviedo;
Folheto, em espanhol, contendo o programa dos curso da Universidade Literária de Oviedo de 1949;
Convite da UNESCO, para o Seminário sobre o Ensino de Línguas Vivas, entre os dias 2 a 26 de agosto de 1953;
Correspondência do diretor do INEP, Anísio Teixeira, ao superintendente do Ensino Primário de Porto Alegre, sobre a realização de um levantamento geral da carreira do magistério primário no Brasil, não consta o anexo do questionário citado no documento;
Correspondência do diretor do INEP, Anísio Teixeira, ao secretário da Prefeitura Municipal de Londrina, em resposta do documento do secretário sobre a instalação de uma escola rural modelo, enviado os anexos dos decretos do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina e as portarias de Minas Gerais que falam sobre o Ensino Rural.

Correspondência da coordenadora da DDIP, Elza Rodrigues Martins, ao Diretor do INEP, sobre a autorização para a tomada de providências imediatas, para a execução dos trabalhos referentes à distribuição e publicação de materiais de ensino.

Correspondências enviadas pelo diretor executivo adjunto do CBPE, Joaquim Moreira Sousa e pela chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, Elza Rodrigues Martins, referentes a:
A solicitação de diários oficiais do Estado do Rio Grande do Sul, que publicaram a mensagem do Governador e a Lei Orçamentária do Estado;
Trabalho da professora Helena Marinho, enviado para o Canadá, sobre a influencia do jardim de infância na promoção da primeira série, publicado na RBEP.

Correspondências enviadas pelo diretor executivo adjunto do CBPE, Joaquim Moreira Sousa e pela chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, Elza Rodrigues Martins referentes a:
Encaminhamento de formulários e fichas de inscrição para o XXI Congresso da Associação Internacional de Logopedia e Foniatria;
Resposta da carta dirigida ao Ministro da Educação, sobre solicitação de exemplar da Constituição de 1946;
Informações para lecionar no curso secundário brasileiro;
Solicitação do Plano de Educação Primária do Estado da Guanabara;
Pagamento da assinatura do Diário Oficial;
Autorização de pagamento pelos serviços prestados de contabilidade.

Correspondências enviadas pelo diretor executivo adjunto do CBPE, Joaquim Moreira Sousa, referentes a:
Relação de livros e publicações enviados ao Centro Estudantil Russano;
Coleta de preços para a impressão da RBEP, do Boletim da Bibliografia Brasileira de Educação e da revista Educação e Ciência Sociais; Recebimento da informação sobre a Semana de Estudos, promovida pela Secretaria de Educação de Minas Gerais;
Permuta de publicações da Livraria São José;
Pagamento de serviços de revelação de quinze fotografias, pertencentes ao arquivo fotógrafo da DDIP.

Solicitação para a criação e instalação do Curso de Aperfeiçoamento Educacional, a pedido do Secretário da Educação e Cultura do Espírito Santo, Fernando de Abreu, sob o apoio financeiro do Ministério da Educação e colaboração do INEP.

Processo sobre a confirmação de outorga de mandato para ministrar o ensino normal, referente às escolas Nossa Senhora de Lourdes e Sagrado Coração de Jesus, em Curitiba e Escola São José, localizada na cidade de Castro.

Consulta telegráfica enviada pela Superintendente do Ensino Normal de Porto Alegre sobre a data de inicio das aulas do Curso de Formação de Professores;
Solicitação do Governador Frederico Rotta do Território de Guaporé do auxilio de seiscentos mil cruzeiros a serem destinados à construção de um pavilhão que servirá como dormitório para as alunas do Curso Normal Regional Carmela Dutra;
Solicitação enviada pela Professore Isa Silva Brito sobre os programas de matemática de curso normal e para exames de licença ginasial.

Relatório anual do banco de livros da Venezuela, nas cidades de Guayana e Caracas, mostrando o desenvolvimento de seus principais programas na área de serviços de bibliotecas, no ano de 1975.

Telegrama para o Professor Anísio Teixeira solicitando colaboração, enviando o Regimento Interno do Instituto de Educação do Distrito Federal, para que sirva de base para o Regimento Interno do Instituo de Educação de Curitiba;
Recibo do Roberto Kiribão Cavalcante, sobre a importância de quinhentos cruzeiros do INEP;
Ofício informando que começaram os trabalhos escolares do Instituo América de Cuité, na Paraíba, consta o corpo docente do Instituo;
Oficio de apresentação da professora Maria Odete de Araujo Braz, diretora do Curso Normal Rural de Cantagalo, Rio de Janeiro;
Comunicado informando o funcionamento da Escola Normal Rural de Coary do Instituto Popular de Coary, sendo a única escola normal em atividade;
Convite para o Segundo Seminário de Educação Rural na Fazenda do Rosário em Ibirete, em Minas Gerais, de 13 a 20 de novembro de 1953;
Despacho com os nomes dos integrantes da comitiva do INEP, para o Seminário de Educação Rural em Minas Gerais;
Ficha de inscrição para o Segundo Seminário de Educação Rural;
Ofício do Secretario de Estado da Educação de Goiânia, sobre o recebimento de dois exemplares de "A Matemática no Curso Primário";
Telegramas a Murilo Braga, de Sylvio Rabello, secretário de educação de Recife, sobre as ultimas noticias dos regulamentos da Secretaria e do Ensino Primário do Estado de Pernambuco;
Telegrama ao professor Anísio Teixeira, do diretor Afonso Pereira de João Pessoa, agradecendo ao favor prestado ao Ensino Normal no Estado da Paraíba;
Reposta do diretor do INEP, Anísio Teixeira, ao Telegrama do secretario Hildemar Pimentel Maia do Território do Amapá, que essa secretaria pode aceitar inscrições de alunos do curso primário sem baixar o nível do exame de admissão;
Telegrama do Secretário de Macapá solicitando informações se poderia aceitar inscrição de alunos com certificados de conclusão elementar ou somente de possuírem curso primário completo;
Telegrama de Maria Olindina Trindade, do Curso Normal Monteiro Lobato de Boa Vista, ao INEP, sobre a possibilidade dos alunos com certificado de regente de ensino primário expedido pelo Curso Normal Regional, poderem ingressar no quadro permanente de professor primário. Recebendo como resposta do INEP, que caberá ao Governo do Território a solução do caso;
Cópia da Ata de Organização da Sociedade Cooperativa pró Fundação do Ginásio Otaviano de Morais de Paraúna, Estado de Goiás.

"Juventude e lazer: o lazer no contexto sociocultural de Brasília-DF, na faixa etária de 18 a 20 anos", por Maria Lais Mousinho Guidi. Tese submetida ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, para habilitação à livre docência.

Provas de nível mental e aptidão, para segundo concurso de escrituário II, realizado em 1940, no estado de São Paulo. Cálculos estatísticos com base no resultado das provas.

Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor L. Coetsier, solicitando informações sobre aspectos do ensino no Brasil.
Anexo: informações dadas pela Seção de Orientação Educacional e Profissional do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos.

Testes de inteligência para adultos, compilados pelo professor Myra Y. Lopes;
Prova de antônimos e sinônimos, composição, completação, descrição de objetos irregulares, equivalências expressivas;
Prova de raciocínios e inferências, provérbios, grupos de letras, números padrões;
Prova de metodologia dos conhecimentos gerais aplicados à vida social, à educação para a saúde e ao trabalho; ciências naturais e higiene;
Prova de seleção intelectual para adultos, pelo professor A. Ombredame.

Joacyr Maia, chefe da Seção de Orientação e Seleção (SOS), apresenta relatório sobre o cálculo das notas da prova para carreira de guarda civil.