O texto, que relaciona questões raciais no Brasil às de outros países, se inicia com uma citação de Alexander Bickel (professor de direito em Yale): The vanguard of black opinion among intelectuals and political activists alike, is oriented more toward the achievement of group identity and group autonomy than toward the use of public school as assimilationist agencies (A vanguarda da opinião negra, tanto entre intelectuais quanto entre ativistas políticos, é orientada mais para o sentido de alcançar uma identidade de grupo e autonomia coletiva do que de usar as escolas públicas como agências de assimilação).

Descrição dos objetivos e atividades da Divisão de Obrigatoriedade Escolar e Estatística do Instituto de Pesquisas Educacionais do Departamento de Educação, além de relação dos meios de controle de matrícula e frequência do sistema escolar do Distrito Federal.

Apresentação, pela Diretoria Geral da Instrução Pública - Divisão de Programa Primário em Bimestres, de relação dos livros adotados para ensino e programação da distribuição do conteúdo o longo do ano letivo nas Escolas Agrupadas Noturnas do Maranhão.

Dados do IBGE sobre superfície, população e densidade demográfica do estado de Pernambuco, no período de 1946 e 1947;
Dados do IBGE sobre superfície, população e densidade demográfica do estado de São Paulo, no período de 1946 e 1947 (para referência);
Estudo sobre administração da educação em todo o sistema educacional de Pernambuco, contendo informações dos órgãos administrativos de educação (objetivos, funcionamentos, atividades desempenhadas), relação dos institutos escolares, programas curriculares dos níveis de educação, análise demográfica do estado, sistemas de capacitação e profissionalização de professores, além de apresentação de todo o funcionamento escolar do estado.

Artigo sobre psicologia aplicada à educação, de René Pasquasy (Centro Nacional de Pesquisa em Psicotécnica Escolar).

Dados sobre financiamento da educação nos Estados Unidos, por estado, no período de 1953 a 1956.

Conjunto documental composto de compilação de informações acerca do sistema educacional de Pernambuco, contendo legislações sobre ensino primário e normal – e sua adaptação às Leis Orgânicas Federais e à Lei Orgânica do Ensino Primário do Estado de Pernambuco (Decreto-lei 1685 de 4 de junho de 1947, também contido na documentação);
Ofícios enviados e recebidos pelo INEP para adaptação do ensino primário de acordo com os Decretos-lei 8529 e 8530 de 2 de janeiro de 1946.

Estudo sobre o funcionamento do sistema escolar do Acre: funcionalidades e objetivos do Departamento de Educação e Cultura do Acre, professorado primário, exposição de todas as partes que compõem o ensino primário e o ensino normal, informações do serviço de assistência médico-dentária escolar e atribuições do serviço de inspeção escolar.

Guia de ensino de ciências naturais para o quinto e sexto ano da escola primária.

Publicação sobre descentralização do ensino primário no Rio Grande do Sul.

Chefe da Seção do Ensino Primário envia lista de atividades que permite a Divisão de Educação dar mais assistência ao Curso Primário para um bom rendimento escolar.

Relatório das atividades da Divisão de Orientação e Pesquisas Educacionais do estado da Paraíba da Secretaria de Educação e Saúde no ano de 1955.

Regulamento da Faculdade de Direito, da Universidade do Rio de Janeiro. Em anexo os Decretos: Decreto-Lei nº 6.333 (9 de março de 1944), Decreto-lei Nº 2.639, de 27 de setembro de 1940; Decreto-lei Nº 23.609, de 20 de dezembro de 1933; e a Lei Nº 176, de 8 de janeiro de 1936, todos relativos a Faculdade de Direito.

Cópia do Diário Oficial e destaque para os seguintes decretos:
Decreto Nº 40.426, de 27 de novembro de 1956, aprova o Estatuto da Confederação Brasileira de Desportos Universitários e o Regulamento dos Jogos Universitários Brasileiros e Decreto-Lei Nº 3.199, de 14 de abril de 1941, estabelece as bases de organização dos desportos em todo o país;
Decreto-lei Nº 4.429, de 2 de julho de 1942, desdobra a cadeira de Desportos Aquáticos da Escola Nacional de Educação Física e Desportos da Universidade do Brasil, e abre crédito suplementar a dotação orçamentária;
Decreto-lei Nº 7.781, de 26 de julho de 1945, modifica o processo de provimento de cadeiras da Escola Nacional de Educação Física e Desportos da Universidade do Brasil;
Decreto-lei Nº 8.270, de 3 de dezembro de 1945, modifica do Decreto-Lei Nº 1212 (de 17 de abril de 1939), sobre centros de educação física;
Decreto-lei Nº 3.617, de 15 de setembro de 1941, estabelece as bases de organização dos desportos universitários;
Portaria Ministerial Nº 76, de 29 de abril de 1941, sobre concessão de disciplinas cursadas em educação física para técnica desportiva ou treinamento de massagem;
Lei Nº 1.153, de 4 de julho de 1950, estende a alunos do Curso Normal de Educação Física, regalias conferidas aos licenciados em Educação Física.

Decreto-Lei Nº 1190, de 4 de abril de 1939, sobre a organização da Faculdade Nacional de Filosofia;
Cópia do Diário Oficial de maio de 1947, regimento da Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil.

Joaquim de Sousa, diretor executivo adjunto envia ao diretor do Departamento de Assuntos Culturais da Organização dos Estados Americanos, resposta a solicitação feita ao INEP sobre inspeção escolar no Brasil.

Dossiê referente ao questionário sobre a educação primária na Alemanha, consta no dossiê correspondência da Embaixada da República Federal da Alemanha, enviada ao Diretor do INEP, Murilo Braga, acusando o recebimento da carta e do questionário respondido.

Correspondências enviadas e recebidas pelo Diretor do INEP, Anísio Spinola Teixeira, do Coordenador da DEPE, Jayme Abreu e do Diretor do CBPE, Péricles M. de Pinho, referentes a seleção de bolsistas, ao telegrama enviado pelo Paulo Carneiro, sobre envio de peritos da UNESCO a São Paulo e a lista de educadores de inglês que podem ser úteis no Brasil;
Correspondências enviadas e recebidas do Professor Robert J. Havighurts, do Comitê de Desenvolvimento Humano da Universidade de Chicago, sobre o trabalho feito pelos peritos da UNESCO;
Correspondências trocadas com o Professor Robert J. Havighurts sobre o Curso de Aperfeiçoamento de Pesquisadores: Administração e Prática da Educação.

Ofícios diversos enviados pela Coordenadora da CODIE, Regina Helena Tavares, referentes as alguns assuntos como:
Acusamento de recebimento do EUDISED - Thesaurus Multilíngüe;
Lista do material enviado à Universidad Católica do Chile;
Resumo do relatório da pesquisa: escolaridade e mão de obra industrial e comercial no Rio de Janeiro;
Cadastro de Pesquisas Educacionais no Brasil;
Informações sobre a impossibilidade de aquisição de laboratório de línguas;
Relação de instituições de ensino superior, passíveis de aquisição de laboratório de línguas;
Lista dos termo liberados do Thesaurus Brasileiro de Educação (BRASED);
Relação do Cadastro de Pesquisas Educacionais no Brasil com os títulos, pesquisadores e instituições responsáveis com respectivos endereços;
Retificação do Plano Operativo Anual, de 1976;
Avaliação e desempenho do professor de primeiro grau;
Lista de pesquisas realizadas sobre o assunto e entidade responsável para qualquer entendimento que se for necessário;
Lista de publicações enviadas;
Bibliografia sobre a formação de recursos humanos na área da educação, entre 1971 a 1974;
Síntese sobre a utilização de recursos tecnológicos da educação;
Lista de Instituições, para o contato direto;
Elaboração do glossário de Teleducação.

Rascunho e tradução do artigo “Limitações da Análise de Sistemas” de Harry J. Hartley, onde o principal objetivo é identificar as mais importantes limitações dos vários métodos dos sistemas, para o planejamento educacional. Consta no maço o artigo original, em inglês.

Edital da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, apresentando determinações para o processo seletivo, no qual a Faculdade de Saúde Pública ministrará os cursos de medicina, engenharia, odontologia, veterinária, enfermagem, arquitetura, farmácia, bioquímica e outras profissões com diferentes enfases.

Oficio do Presidente da Fundação Educacional do Estado do Pará, Antônio Gomes Moreira Júnior, enviado ao Diretor do CBPE, comunicando que o Governo do Pará reorganizou a Fundação Educacional do Estado do Pará, transferindo para essa Fundação todos os estabelecimentos de Ensino Médio e Superior, que são mantidos pelo Estado, consta a relação das Unidades e Instituições.

Lista encaminhada do INEP ao Ministério de Instrução Pública de Montevidéu, com perguntas e respostas. Questionários e quadros para que o Ministério de Instrução Pública de Montevidéu encaminhe à Seção de Estatística Escolar de Ensino Primário.

Mário Coelho de Andrade Lima envia ao Péricles Madureira de Pinho, breve histórico da Escola Superior de Agricultura.

Manual de Educação Primária, Seção de Educação Pré-primária: Planejar para bem realizar, Boletim Nº 2, de 1967;