Orientação dos trabalhos de classe na escola primária. Métodos e recursos de educação primária.

A organização da escola primária e o problema da promoção no Distrito Federal.

Publicação “Novas perspectivas para o sistema de ensino superior CAPES”. Contém informações sobre operacionalização e implantação do plano nacional de pós-graduação.

Publicação “Bibliotecas dos cursos de pós-graduação em educação no Brasil: estudo comparado”. Desenvolvida por Antônio Miranda, da Coordenação do Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Anteprojeto para implantação do Subsistema de Informação de Documentação Educacional (SIDE).

Panfletos da CAPES com informações sobre bolsas de estudos e estrutura da instituição;
Modelo de formulário para solicitação de bolsas e auxílios para estudos no exterior;
Modelo de ficha de registro do candidato da CAPES;
Áreas e sub áreas do plano nacional de pós-graduação;
Outro modelo de formulário para solicitação de bolsas e auxílios para estudos no exterior.

Correspondências entre a Secretaria Permanente de Coordenação e o Centro de Investigación y Experimentación Pedagógica enviando informações sobre intercâmbio, sugestões recebidas, planos e projetos de trabalho da secretaria;
Modelos de formulários a serem preenchidos;
Projeto e plano de trabalho para a Secretaria Permanente de Coordenação no período de 1977 e 1978;
Projeto: Regulamento provisório da Secretaria Permanente de Coordenação;
Pedido de filiação organizacional, da International Association for Educational Assessment;
Artigo, em inglês, sobre novas perspectivas em pesquisa educacional e desenvolvimentos na Europa;
Formulário de resposta preenchido pelo INEP atendendo solicitação feita durante a visita do secretário da Secretaria Permanente de Coordenação, Waldo Warren.

Questionário sobre avaliação dos serviços técnicos de bibliotecas e centros de documentação da cidade do Rio de Janeiro.

Informativo, em espanhol, da Conferência Mundial de Organizações de Profissionais da Educação "Pressões para mudança educacional";
Lista de secretários de educação de diversos estados;
Lista de bibliografias do ensino de línguas estrangeiras, no período de 1966 a 1974, compilado por Cecília M. Alves e Fidelina dos Santos;
Lista de instituições que oferecem bolsas de estudos;
Lista de membros do conselho estadual de educação e de cultura do estado do Rio de Janeiro;
Coordenadora da CODIE envia ao Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, lista de pesquisadores brasileiros;
Coordenadora da CODIE encaminha ao diretor do PRONTEL, lista de material;

Resumo de atividades da Sociedade Pestalozzi de São Paulo.

Roteiro para professores de crianças especiais de escola pública do estado da Guanabara.

Edição de roteiro para auxiliar professores de crianças com deficiência produzido pelo Setor de Deficientes Mentais do Serviço de Orientação e Controle do Ensino Primário Oficial.

Plano geral de educação para o deficiente de audição, organizado pela Coordenadora do Setor de Deficientes da Audição, Maria Helena Marinho de Noronha.

Relação de escolas especializadas para surdos em todo o território nacional.

Curso de didática dos alunos com deficiência visual. Aula inaugural. Ano de 1945;
Plano Geral de Educação para o Deficiente Visual, organizado pela equipe do Setor de Deficientes Visuais. Publicação 1/67;
Relatório de atividades do Instituto Benjamin Constant enviado ao Ministro da Educação e Cultura. Documento com data de 20 de novembro de 1962;
Relatório da situação das seguintes seções do Instituto Benjamin Constant: Educação e Ensino, Cursos, Publicações para Cegos, Disciplina e Assistência ao Aluno, Zeladoria. Documentos de 1962;
Resumo de atividade da Imprensa Braille no período de janeiro a novembro, de 1962;
Relatório de gastos.

Palestras nos grupos escolares sobre o funcionamento da Classe Braille;
Código de matemática para o cego;
Resumo geral das atividades da adaptação profissional de cegos no SENAI, 1955;
Informações sobre Classe Braille;
Relatório de cegos no Brasil, divididos por estados, no período de 1920 a 1939;
A educação dos cegos nas escolas públicas primárias no estado da Guanabara. Publicação 2/67;

Diretor do Instituto Benjamin Constant envia ao Ministro da Educação e Cultura solicitação de equipe de técnicos especializados para orientação pedagógica dos inspetores de alunos e seus auxiliares;
Diretor da Divisão de Educação Extra-Escolar envia ao diretor do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos cópia das instruções referentes ao estágio de recreação para crianças cegas e amblíopes;
Carta de Dinah Souza Campos de Holanda, técnica de educação do Munistério da Educação e Cultura, à disposição do Instituto Benjamin Constant;
Capa do exemplo da 1ª prova de nível mental para cegos no brasil.

Programas de disciplinas disponibilizadas nos cursos da Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas do Rio de Janeiro. Apresenta os conteúdos a serem ministrados nas disciplinas: economia política, valor e formação de preços, estatística geral, instituições de direito público, contabilidade geral, complementos de matemática e ciência da administração.

Programa de português da Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas do Distrito Federal. Apresenta os conteúdos a serem ministrados nesta disciplina.

Programas de disciplinas disponibilizadas pela Escola Superior de Veterinária de Minas Gerais. Apresenta os conteúdos a serem ministrados nas devidas disciplinas.

Programas das disciplinas disponibilizadas nos cursos Bases de Integração na Comunidade Nacional e Bases de Integração na Comunidade Mundial. Apresenta os conteúdos a serem ministrados nas disciplinas, tempo previsto de duração, sugestão de atividades e bibliografia.

Texto expositivo: Vagas não preenchidas em nível superior, por Ernesto Luis de Oliveira Junior. Estudo sobre as vagas que sobram nas faculdades, sendo que o número de inscritos sobressai ao número de vagas abertas;
Texto expositivo: Ensino técnico e médio superior, por Ernesto Luis de Oliveira Junior. Estudo sobre o ensino profissionalizante/técnico no Brasil, e sobre a eficiência desses cursos pra produção eficaz;
Texto expositivo: Preparo de engenheiros no Brasil, por Ernesto Luis de Oliveira Junior.

Apresentação do histórico da biblioteca do INEP e definição/objetivos das bibliotecas universitárias.

Amadou-Mahtar M'Bow, diretor da UNESCO, encaminha ao ministro, documentação sobre a 36ª Reunião da Conferência Internacional de Educação, ocorrida em Genebra, em 1977;
Revisão das Regras Internas da Conferência Internacional de Educação;
Agenda provisória da Conferência Internacional de Educação.

Relatório das atividades realizadas entre junho e novembro de 1976, pela Unidade Pergunta-Resposta da Coordenadoria de Documentação e Informações.