Decretos, decretos-lei e portaria referentes à criação, organização e funcionamento do Instituto Rio Branco.

Decreto, decretos-lei e leis sobre provimento de cargos e remuneração de professor catedrático.

Índice das resoluções publicadas pelo Conselho Nacional de Educação, em 1942 e em ordem alfabética.

Listagem de decretos, decretos-lei, portarias e leis sobre órgãos ligados ao Ministério de Educação e Cultura.

Boletim Nº 06, do Conselho Federal de Educação, apresentando subsídios para reformulação dos currículos mínimos de arquitetura, desenho, letras, música e museologia;
Apresenta mais currículos e correspondências tratando também dos cursos de direito, economia, filosofia, pedagogia, jornalismo, biblioteconomia e documentação.

Pareceres e legislação sobre alunos com deficiência física.

Listagem de regulamentações de 1928 a 1967, sobre educação do excepcional no Estado da Guanabara. Contém legislações que concernem a educação do aluno excepcional.

Dados sobre a organização da Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação (ABBR), enviados pelo diretor do Centro de Reabilitação da ABBR no Rio de Janeiro ao diretor executivo do CBPE;
Informações sobre a Escola de Reabilitação do Rio de Janeiro e a incorporação das recomendações da Confederação Mundial de Fisioterapia e de Terapia Ocupacional.

Plano geral de educação para crianças com distúrbios da psicomotricidade, elaborado pelo Setor de Deficientes Mentais da Seção de Ensino Especial.

Folheto direcionado aos pais de crianças com paralisia cerebral, bem como ao público geral, com objetivo de orientar e capacitar a família para o auxílio no tratamento de seus filhos.

Aulas do professor Kenneth Lovell (a documentação encontra-se em inglês), durante o curso intensivo sobre educação das crianças especiais, ministradas entre agosto e setembro de 1958.

O papel e o funcionamento do Centro Latinoamericano de Documentacion Econômica y Social (CLADES).

Projeto de implantação do Centro Pedagógico (Faculdade de Educação), na Universidade Federal do Espírito Santo. Este planejamento conta com informações sobre o histórico de implementação de Faculdades de Educação no país, objetivos, cursos, estrutura departamental, órgãos completares e cronograma de implementação do Centro Pedagógico a ser criado.

Projeto de regimento da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Apresenta as informações de regulamento, currículo e organização da faculdade.

Portaria Nº 69, de 2 de março de 1962, que dispõe sobre o currículo do Ensino Comercial.

Bibliografia sobre o ensino técnico, preparada como subsídio de estudo para o primeiro seminário da V Conferência Nacional de Educação. Elaborada pelo Serviço de bibliografia do CBPE.

Operação Escola: Reformulação da educação primária, trata sobre melhorias para a produtividade dos sistemas escolares, busca apontar quais são os elementos que tornam a educação produtiva e como alcançar o melhor desempenho;
Operação Escola: Subsídios para uma reformulação do ensino primário brasileiro, este estudo tem por meta geral a elevação do nível de entendimento do ensino primário brasileiro, com a expansão quantitativa dos elementos dos sistemas escolares e o aumento de produtividade do ensino primário;
COLTED apresenta novo projeto a ser iniciado em 1969, sobre distribuição de livros para escolas primárias das capitais brasileiras, pede sugestão dos professores para saber quais livros encaminhar e informa o encaminhamento da biblioteca amostra. Para tal abjetivo faz-se uso de questionários sobre o material encaminhado pela COLTED, e um levantamento da situação do ensino do 1º ano;
Apresentação de dados da Escola Guatemala, 1º Centro Experimental de Educação Primária de Guanabara;
Apresentação de diversos testes para levantamento da qualidade do ensino primário;
Relatórios da comissão responsável pro projeto Operação Escola, os diretores e assessores de educação primária, reuniões realizadas entre 11 e 14 de novembro de 1968;
Texto sobre o Programa de aperfeiçoamento de pessoal visando a Operação Escola, lançado pela COLTED.

Faculdade de Educação Jacobina - Coordenação Geral de Planejamento e Intercâmbio - II Curso de Extensão:
1º Conferencista: Antonio Fontes Freitas
Tema: Ensino supletivo
O enigma do supletivo, por Claudio de Mouras Castro, Miguel Naccarato, Elaine Mota Soriano, Margarda Gomes de Melo (1978).
2º Conferencista: Gilberto Freyre
Tema: O homem e o meio
Posicionamento Jacobina: Professor Sérgio Guerra Duarte.
Palestra: O ensino supletivo, proferida por Antonio Fontes Freitas, assessor do diretor-geral do Departamento de Ensino Supletivo do MEC, no II Curso de Extensão da FEJA (1978).

Faculdade de Educação Jacobina - Coordenação Geral de Planejamento e Intercâmbio - II Curso de Extensão:
Conferencista: Guilardo Martins Alves
Tema: Aspectos críticos na educação brasileira
Análise crítica da organização escolar brasileira através das leis 5540/68 e 5692/71, por Dermeval Saviani (1976).

Faculdade de Educação Jacobina - Coordenação Geral de Planejamento e Intercâmbio - II Curso de Extensão:
Conferencista: Paulo Nathanael Pereira de Souza
Tema: A educação para o trabalho no ensino do 2º grau
O ensino do 2º grau e a profissionalização, por Zaia Brandão (1976).

Faculdade de Educação Jacobina - Coordenação Geral de Planejamento e Intercâmbio - II Curso de Extensão:
Palestra: O sistema da informações estatístico-educacionais dentro da perspectiva de um sistema de informações educacionais
1º Conferencista: Lauro de Barros Silva Filho
Tema: Informação estatística em educação: teoria e prática.
2º Conferencista: Paulo Nathanael Pereira de Souza
Tema: A educação para o trabalho no ensino do 2º grau
Explicitação do voto do conselheiro Paulo Nathanael (1975).

Faculdade de Educação Jacobina - Coordenação Geral de Planejamento e Intercâmbio - II Curso de Extensão:
Palestra: O sistema da informações estatístico-educacionais dentro da perspectiva de um sistema de informações educacionais
Conferencista: Anna Bernardes
Tema: Ensino rural
Plano de ação para intensificar a educação fundamental nas zonas rurais.

Apresentação do texto "A nova estrutura do Ministério da Educação e Cultura", por Monica Rector. Abordagem de modificação no ministério a partir das mudanças realizadas da reforma administrativa do Governo Federal. Apontamento de reformar realizadas anteriormente e objetivos das novas mudanças.

Troca de ofícios entre Elise Maria Lessa Beraldo Magalhães, coordenadora da CODI-UNIPER e Anna Barrafetto, coordenadora do Curso de Museus. Informações sobre a realização do Curso de Museus (constituição dos departamentos, programação curricular e habilitações), e o texto: Origem e criação do Museu Histórico Natural.

Maria Luiza da Cruz Leite, chefe da UNIPER (Unidade Pergunta-Resposta) responde à Fundação Carlos Chagas. Encaminha relação de pesquisas financiadas pelo INEP entre 1975 e 1976. E reponde dúvidas sobre os projetos: Análise de currículos do ensino de segundo grau na Guanabara e Implementação de um sistema nacional unificados e formação das oportunidades educacionais.