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Descripción archivística
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Con objetos digitales Portugués de Brasil
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CODI-UNIPER_m0178p01 - Compilado de Decretos e Leis, 1931 - 1950

Compilado de decretos e leis de 1931 a 1950 referentes a Faculdade Nacional de Medicina, contendo:
Decreto Nº 20.865, de 28 de dezembro de 1931, que aprova o regulamento da FNM;
Decreto Nº 22.228, de 16 de dezembro de 1932, onde dispõe sobre a transformação da cadeira de Patologia Cirúrgica em Clínica Propedêutica Cirúrgica, etc;
Decreto Nº 24.610, de 6 de julho de 1934, que cria na FNM a quinta cadeira de clínica médica;
Lei Nº 586, de 9 de novembro de 1937, que cria na FNM a cadeira de puericultura e clínica da primeira infância;
Lei Nº 426, de 7 de outubro de 1948, que cria nas Faculdade Federias de Medicina a cadeira de Tisiologia;
Lei Nº 1296, de 27 de dezembro de 1950, onde dispõe sobre o funcionamento das cadeiras de tisiologia.

CODI-UNIPER_m0182p01 - Estabelecimentos de Ensino Superior, 1968

Cadastro com os dados dos estabelecimentos de ensino superior no Brasil, elaborado pelo Serviço de Estatística da Educação e Cultura do MEC, em novembro de 1968, contendo um adendo corrigindo alguns pontos na parte de sistema de coordenação;
Lista de endereços dos estabelecimentos de ensino superior, elaborado pela Coordenação do Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior da CAPES, em agosto de 1968.

CODI-UNIPER_m0201p01 - Documentação Referente à Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, 1951 - 1952

Estudo da Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior sobre as necessidades do Brasil em relação ao pessoal de nível superior, promovendo uma consulta às escolas superiores para conhecer o ponto de vista dos diretores, professores, assistentes e auxiliares de ensino;
Correspondências tratando dos temas que dizem respeito à Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e da designação de seus membros e lideranças.

CODI-UNIPER_m0201p03 - Palestras e Correspondências sobre Segurança Nacional e Ensino, 1949 - 1951

Palestras ministradas na Escola Superior de Guerra pelo professor Ernesto Luiz Oliveira Júnior, da Faculdade Nacional de Filosofia – a primeira palestra trata da segurança nacional e o ensino, a segunda sobre a mesma questão especificamente no Ensino Técnico;
Cartas enviadas pelo professor Ernesto de Oliveira Júnior. A primeira carta é destinada ao Presidente da República, Getúlio Vargas, em 27 de julho de 1951, criticando o ensino brasileiro e a falta de investimentos no conhecimento profissional, o que causaria baixa produtividade. As outras cartas foram destinas ao Comandante da Escola Superior de Guerra, General Oswaldo Cordeiro de Farias, e ao Ministro do Trabalho, Honório Fernandes Monteiro – ambas cartas de 27 de julho de 1949.

CODI-UNIPER_m0206p01 - Reformulação dos Currículos Mínimos, 1962 - 1968

Boletim Nº 06, do Conselho Federal de Educação, apresentando subsídios para reformulação dos currículos mínimos de arquitetura, desenho, letras, música e museologia;
Apresenta mais currículos e correspondências tratando também dos cursos de direito, economia, filosofia, pedagogia, jornalismo, biblioteconomia e documentação.

CODI-UNIPER_m0209p01 - Documentação sobre Organização da Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação, 1963

Dados sobre a organização da Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação (ABBR), enviados pelo diretor do Centro de Reabilitação da ABBR no Rio de Janeiro ao diretor executivo do CBPE;
Informações sobre a Escola de Reabilitação do Rio de Janeiro e a incorporação das recomendações da Confederação Mundial de Fisioterapia e de Terapia Ocupacional.

CODI-UNIPER_m0214p01 - Projeto de Implantação do Centro Pedagógico na Universidade Federal do Espírito Santo, 1972

Projeto de implantação do Centro Pedagógico (Faculdade de Educação), na Universidade Federal do Espírito Santo. Este planejamento conta com informações sobre o histórico de implementação de Faculdades de Educação no país, objetivos, cursos, estrutura departamental, órgãos completares e cronograma de implementação do Centro Pedagógico a ser criado.

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