Publicações do Centro Acadêmico Escola Noturna de Engenharia do Instituto Politécnico de São Paulo. A primeira publicação trata sobre a oportunidade para os que precisam trabalhar e querem estudar. A segunda apresenta como título a solução brasileira, comparativo entre estudo e trabalho, e escola pobre e ensino rico. Costa também, o Regulamento da Escola Noturna de Engenharia do Instituto Politécnico de São Paulo.

Vencimentos anuais do magistério de São Paulo e vencimento mensais e anuais de diretores e professores do ensino público das unidades federadas do Distrito Federal.

Relatório sintético da Política Setorial, que é constituída de ações e instituições nas esferas pertinentes às áreas de educação, cultura e desporto, fazendo parte da Política Social do Governo.

Correspondências referentes ao convênio firmado entre o MEC e a USAID;
Oficio Nº 170/74, da Coordenadora do Projeto MEC/UNICEF/UNESCO, ao diretor do INEP, encaminhando a relação das pastas de documentos pertencentes aos arquivos do INEP, devido ao término do Acordo MEC/UNICEF/UNESCO.

Currículo para o Ginásio Polivalente da Bahia, programa de geografia integrada no ensino fundamental e programa de técnicas comerciais para o Ginásio.

Programa do curso primário no estado da Bahia, projeto MEC/SEC, PREMEM e GRH/Ba.

Circular da diretora da DTEP encaminhando o programa mínimo a ser executado nas escolas de Recife em 1954;
Programa para o ensino primário no Estado de Pernambuco, desenvolvido pela Diretoria Técnica da Educação Primária — DTEP;
Relatório com as conclusões dos trabalhos do 3º Seminário dos Núcleos de Supervisão Pedagógica sobre a nova orientação que se pretendia dar ao currículo da escola primária de Pernambuco, de 1968 a 1969, elaborado pelo Conselho Estadual de Educação — CEE.

Currículos dos diversos cursos da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto.

Educação na República Popular da Bulgária, no período entre 1958 e 1959;
Relatório sobre o desenvolvimento da educação na República Popular da Bulgária.

Modificações, revisões, anteprojetos, emendas, sugestões, contribuições, substitutivos e correspondências relacionados com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Programas do Curso Normal Regional Carmela Dutra, localizado em Porto Velho (Rondônia), divididos pelas disciplinas cursadas da 1ª a 4ª série. Descrição dos assuntos a serem estudados em cada matéria.

Documentação sobre autorização para funcionamento do Curso Normal Regional Carmela Dutra, localizado no Território Federal do Guaporé:
Regimento Interno do Curso Normal Regional Carmela Dutra;
Portaria Nº 585, de 9 de dezembro de 1947, sobre a concessão de autorização para funcionamento de estabelecimento de ensino;
Decreto Nº 47, de 19 de dezembro de 1947, sobre a criação do Curso Normal Regional do Território Federal do Guaporé;
Texto contendo características gerais do estabelecimento Carmela Dutra, relação de pessoal docente e grade horária dos cursos;
Jornais com matérias sobre a educação no Território Federal do Guaporé;
Listagem de comissão organizadora dos exames de admissão ao Curso Normal Regional Carmela Dutra e apresentação dos processos de admissão ao curso.

Texto expositivo “Federal and State Relations in Education” (Relações Federais e de Estado na Educação), por Arnold Spinner.

Lei de Gestão Escolar elaborada pela Comissão Nacional da República Popular Federal da Iugoslávia — FPRY para a UNESCO, de 1956 em Belgrado e publicada no Diário Oficial da República Popular da Iugoslávia nº 11 de 1955.

Relatório elaborado pelo Ministério da Educação da República Popular da Polônia, sobre o desenvolvimento da educação no País durante o ano escolar de 1958 e 1959, apresentado na 22ª Conferência Internacional de Instrução Pública, ocorrida em julho de 1959 em Genebra.

Testes educacionais de capacidade e aptidão infantil e testes coletivos de Ballard e de Dearborn traduzidos e adaptados pelo Serviço de Ortofrenia e Psicologia do Instituto de Pesquisas Educacionais da Secretaria Geral de Educação e Cultura da Prefeitura do Distrito Federal.

Relatório com informações sobre a história e os objetivos da educação superior nas Repúblicas Americanas, elaborado pela equipe do Estudo Comparativo do Ensino Superior nas repúblicas americanas, Harold R. W. Benjamin, Delia J. Carnelli, Risieri Frondizi, Anísio Teixeira, Carlos Tunnermann Bernheim e Alberto Venâncio Filho.

Programas curriculares das diversas disciplinas ministradas na Escola Nacional de Agronomia do Distrito Federal.

Decreto-lei Nº 582, de 15 de maio de 1969, que estabelece medidas para acelerar a Reforma Agrária, dispõe sobre a organização e funcionamento do Instituto Brasileiro de Reforma Agrária e dá outras providências;
Decreto Nº 64852, de 21 de julho de 1969, que regulamenta o decreto-lei Nº 582, na parte referente ao Grupo Executivo de Reforma Agrária (GERA), e dá outras providências.

Trabalho sobre "A alfabetização nas classes especiais de AE" organizado pela orientadora de classes especiais do Setor de Deficientes Mentais, Marlene Concetta de Oliveira Almeida.

Informações sobre a organização da Educação Especial no Departamento de Educação Primária da Secretaria de Educação do Estado da Guanabara.

Texto expositivo “Pesquisa Educacional no Reino Unido”, por J. A. Lauwerys, com tradução de Paulo Mendes Campos. Aborda a evolução da realização de pesquisas ao longo dos séculos na Inglaterra, a evolução das instituições educacionais e instituições de pesquisa, o desenvolvimento e a relevância das pesquisas realizadas em todas as áreas da educação que tem suporte a matemática, a estatística e outras linguagens para produção de pesquisas.

Relatório anual de atividades desempenhadas pela Fundação de Educação Social e Comunitária, de 1979 .

Relatório sucinto das atividades do CBPE correspondentes ao ano de 1969;
Relatório das atividades do INEP durante o ano de 1967;
Relatório do 2º trimestre de 1957 do CBPE;
Agenda da 1ª reunião da Comissão Consultiva;
Plano de organização do CBPE e Centros Regionais;
Relatório do 4º trimestre de 1957;
Relatório das atividades desenvolvidas em 1968 da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério;
Informações sobre o CBPE, em inglês e francês;
Relatório de atividades do perito da UNESCO, do período de dezembro de 1955 a 1957, por Andrew Pearse;
Decreto nº 38.460 de 28 de dezembro de 1955 que institui o CBPE e Centros Regionais;
Relatório de atividades da Divisão de Estudos e Pesquisas Sociais do CBPE, de julho a outubro de 1957;
Relatório do 3º trimestre de 1957;
Relatório da DEPE, do CBPE;
Relatório das atividades realizadas no 3º trimestre de 1957 da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério;
Relatório geral do CBPE do período de 1956 a 1960
Informações sobre a administração do CBPE;
Informações sobre os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais.

Processo Nº 1955/48, solicitando informações referentes à organização e administração do ensino normal no Estado do Rio Grande do Sul;
Processos Nº 3406, 3449 e 3450/48, que tratam sobre o pedido de isenção de provas orais das alunas da Escola Normal de Pelotas, no Rio Grande do Sul;
Processo Nº 3394/48, do Departamento de Educação do Estado de Goiás, sobre a possibilidade de normalistas, diplomados pelo regime anterior a Lei Orgânica do Estado, prestarem vestibular para ingressarem na Faculdade de Filosofia;
Processo Nº 1199/48, da Inspetora Federal e Manaus, reiterando a consulta que foi feita pela diretoria do Instituto de Educação do Amazonas, sobre a validade do diploma de professor primário em todo o território nacional.