Solicitação de informações sobre convênio com o PREMEN; Atualização de nome de faculdade para Instituto de Planejamento e Estudos Ambientais - Presidente Prudente.
Minuta de decreto definindo a estrutura básica do INEP encaminhado ao diretor do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, Ayrton de Carvalho Mattos; Minuta do regimento interno, propostas de mudanças na estrutura básica do INEP.
Relatório do primeiro, segundo, terceiro e quarto trimestre de 1957; Encaminhamento de atualização de normas a serem executadas pelo setor de contabilidade; Relatório da primeira reunião da Comissão Consultiva do CBPE; Plano de organização do CBPE.
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Texto “Pequeno divertimento sobre metas e projeções de escolaridade” por Carlos Frederico Maciel; Texto apresentando a proporção do crescimento de matrículas escolares, população e níveis de escolaridade no Brasil – projeções futuras na educação brasileira.
Correspondências: liberação de auxílio financeiro para construção e reforma do Instituto Benjamin Constant através de recuros do Departamento do Nacional da Criança (subordinado ao Ministério de Educação e Saúde – MES). Documentos sobre a estrutura do Instituto; Plano de construção e reformas; Relatório das atividades de 1949 dos seguintes setores do Departamento Nacional da Criança: Divisão de Proteção Social; Divisão de Organização e Cooperação; Serviço de Educação e Divulgação; Serviço de Estatística; Correspondência entre INEP e Instituto Benjamin Constant para apoio administrativo
Relatório – Resumo – das atividades e ações do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) no ano de exercício de 1975 para atingir as metas prioritárias do Plano Setorial de Educação e Cultura de 1975/1979. Relatório apresenta as atividades de pesquisas concluídas e em andamento das suas duas coordenadorias: Coordenadoria de Estudos e Pesquisas Educacionais (COEPE) e Coordenadoria de Documentação e Informações Educacionais (CODIE).
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Recomendações para a execução da lei que autoriza o Poder Executivo abrir um crédito especial destinado a atender as despesas com a concessão de matrículas e bolsas de estudos; Programa de bolsa de estudos da Organização dos Estados Americanos (OEA); Instruções para o preenchimento de pedidos de bolsas, formulários para as inscrições dos candidatos, formulário de informações sobre o candidato inscrito no Programa de bolsa da OEA; Cartas informando o candidato de sua aprovação no processo de escolha do Programa de Bolsas da OEA; Memorandos de pedido de referencias a respeito das qualificações dos candidatos do Programa da OEA.
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Correspondências acusando o recebimento das informações sobre as bolsas de estudo concedidas pelo INEP aos estudantes dos diversos estados do país, em 1951; Correspondências de Murilo Braga, Diretor do INEP, solicitando informações aos estados sobre os auxílios concedidos a estudantes brasileiros e estrangeiros; Relação de convênios e acordos concedidos firmados entre o Brasil e outros países, de 1934 a 1950; Levantamento de bolsas de estudos, contendo relação dos estudantes brasileiros e estrangeiros que conseguiram a bolsa de estudos do Governo Federal, de 1948 a 1951.
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Correspondência, de Ayrton de Carvalho Mattos Diretor do INEP, solicitando a integração das professoras, no quadro docente da Escola Guatemala, que é o primeiro Centro Experimental de Educação Primária do Estado da Guanabara, em cooperação com o INEP.
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Correspondências referentes a pesquisa do professor Luis Reissig para o Livro La Era Tecnológica y la Educacion e sua tradução editada através do CBPE para distribuição em escolas normais e do ensino primário.
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Bertrand Girod de L'Ain apresenta relatório da Conferência de Viena, organizada pela UNESCO em outubro de 1967. A conferência trata do acesso de estudantes ao ensino superior na Europa.
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Delegados participantes da Consulta de Especialistas em Documentação e Informação Educacional, agenda (provisória) - documento de trabalho; Relatório sobre as atividades do Escritório Internacional da Educação no campo da documentação pedagógica; Serviços de documentação e informação educacional na Iugoslávia; Serviços de documentação e informação educacional na Checoslováquia; Apresentação sobre documentação e informação educacional na República Popular da Bulgária; Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - Relatório sobre os dias de consultas de especialistas em documentação e informações educacionais; Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - Consulta de especialistas em documentação e informações educacionais; Notas tomadas por ocasião da "Consultation d'experts en matière de documentation e d'information pédagogique" reunida na sede da Unesco em 7 a 12 de outubro de 1957.
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Maço documental contendo questionários e encaminhamentos respondidos de informações sobre a estrutura física, administrativa, corpo docente e discente das universidades brasileiras: Questionário para o Colégio Brasileiro de Almeida; Sumário de questões para colégios universitários; Diretor Geral da Universidade Federal de Minas Gerais, Professor Miguel de Souza, encaminha resposta de questionário solicitado pelo CBPE, o Regimento Interno do Colégio Universitário da UFMG e breve histórico do funcionamento da Universidade; Estatísticas educacionais da Universidade de São Paulo e Universidade Federal da Bahia; Questionário para as universidades brasileiras; Encaminhamento de questionário educacional respondido pela Comissão Inter-Escolar do concurso de Habilitação as Escolas de Engenharia - Rio de Janeiro; Universidade Federal de Juiz de Fora; Universidade de Paraíba; Associação Brasileira de Escolas Médicas; Colégio Universitário da PUC de Porto Alegre; Universidade Federal Fluminense; Colégio Brasileiro de Almeida; Colégio Universitário da PUC do Rio de Janeiro; Entrevista ao Professor Bahiense e ao Mr. Atcon; Radiografia da UnB encaminha texto sobre a falta de um Instituto de Filosofia na Universidade e o funcionamento interno de inscrição de matrículas.
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Relatório de Missão, realizada no Brasil por Jean Viet, diretor do Serviço de Intercâmbio de Informação Científica, do Maison De Sciences de L'Homme. A visita e o relatório propõem trazer perspectivas de desenvolvimento no Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, de um Serviço de Intercâmbio de Informações em matéria de educação. O texto apresenta a estrutura do INEP, sua relação com o Serviço de Estatística da Educação e Cultura (SEEC), indispensável para a linguagem documentária e trata da inserção do INEP numa rede internacional. Analisa também a necessidade da criação de Thesaurus Brasileiro de Educação e explora propostas da difusão da informação coletada pelo Instituto.
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Cartas de diretores escolares acusando a impossibilidade de atender às solicitações de fotografias e informações de suas respectivas escolas, ginásios e institutos, feitas pelo professor Péricles Madureira de Pinho, coordenador da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica - DDIP.
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Correspondências enviadas ao INEP sobre solicitações de bibliografias sobre ensino rural, feitas pela UNESCO para a revista Revue Analytique de l'Education.
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Correspondências enviadas e recebidas pelo INEP referentes ao Programa Ampliado de Assistência Técnica das Nações Unidas - Pedido Global do Brasil - Biênio 1965/1966. Em anexo, informe sobre o Programa Ampliado de Assistência Técnica para o Desenvolvimento Econômico dos Países Subdesenvolvidos (PAAT); Ficha de descrição de tarefas.
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Correspondências enviadas pelo Dr. Anísio Teixeira, Diretor do INEP acerca do Programa Ampliado de Assistência Técnica - biênio 1963/1964 e 1965/1966; Informe sucinto sobre a assistência técnica sob os auspícios da ONU e da OEA.
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Correspondências enviadas e recebidas pelo INEP sobre: os folhetos "The United Nations Fellowship Program" e "Administrative Guide for Holders of United Nations Fellowships"; recebimento de formulários preenchido por candidatos à bolsas do FISI para o curso de Planejamento Educacional no Chile; aumento de bolsas concedidas aos educadores latino-americanos; encaminhamento de formulário para bolsa da UNESCO. Correspondência enviada pelo Sr. Henri Laurentie, Representante Residente ao ministro Meira Pena, Chefe da Divisão Cultural do Itamaraty enviando informações sobre manutenção de bolsistas latino-americanos.
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