CODI-SOEP_m060p01 - Modelo da Prova do Concurso Interno para Conferentes
Modelo da prova do concurso interno para conferentes da Administração do Porto, do Rio de Janeiro.
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CODI-SOEP_m060p01 - Modelo da Prova do Concurso Interno para Conferentes
Modelo da prova do concurso interno para conferentes da Administração do Porto, do Rio de Janeiro.
CODI-SOEP_m063p01 - Prova de Transferência para Detetive, 1943
Parte deInstituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Modelo da prova de nível mental e aptidão, do concurso de transferência para detetive, promovido pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP), em 1943.
CODI-SOEP_m090p01 - Provas de Seleção para Escriturário
Exemplares de provas: segundo concurso pata escriturário, escriturário DCT e transferência para escriturário. Tabulação de dados e cálculos das questões.
Exemplar da primeira prova de habilitação para artífices VII e IX do Instituto Benjamim Constant (cegos);
Exemplar da prova do primeiro concurso de auxiliar de escritório para Alagoas, Paraíba, INEP e DASP.
CODI-SOEP_m092p02 - Prova para Inspetor Prático em Laticínios e Inspetor Veterinário
Divisão de Inspeção de Produtos de Origem Animal do Ministério da Agricultura, apresenta: serviços a serem prestados por inspetor (prático em laticínios): e prova rascunho para os cargos de inspetor XIV (veterinário) e Inspetor (prático em laticínios).
CODI-SOEP_m099p01 - The Subject-Centered Curriculum and It's Improvement e Outros Documentos
Texto extraído do Reorganizing the High School Curriculum, sobre a organização de grade curricular escolar;
Teste de aptidão em francês, de 1940;
Prova escolar realizada pelo CBPE.
CODI-SOEP_m031p03 - Teste de Álgebra do Instituto Pedagógico da Universidade Estadual de Utrecht
Manual para o teste de Álgebra pelo Dr. L. N. H. Bunt. Trabalho do Instituto Pedagógico da Universidade Estadual de Utrecht. Texto original em holandês.
Estudo para o rateio do auxílio financeiro supletivo da União, aos estados e ao Distrito Federal, promovido pela Comissão de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Apresentação de dados demográficos dos estados brasileiros.
CODI-UNIPER_m0016p03 - Estudo sobre Ensino Secundário pelo Professor Floriano de Queiroz
Estudo feito à convite da Comissão de Diretrizes e Bases da Educação para o professor Floriano R. de Queiroz sobre o ensino secundário brasileiro, incluindo problemas e soluções.
CODI-UNIPER_m0013p02 - A Educação de Adultos no Brasil
Texto: A Educação de Adultos no Brasil, sobre as medidas realizadas em âmbito nacional para educação de adultos entre 1961 e 1962, melhorando o alcance educacional adulto.
CODI-UNIPER_m0405p01 - Estudo sobre o Estado do Goiás
Análise econômica e agrícola dos polos de desenvolvimento e desenvolvimentos dos setores industriais;
Roteiro de viagem Rio - Goiânia - Rio.
CODI-UNIPER_m0427p01 - Textos elaborados por Ernesto Luis de Oliveira Junior
Texto expositivo: Vagas não preenchidas em nível superior, por Ernesto Luis de Oliveira Junior. Estudo sobre as vagas que sobram nas faculdades, sendo que o número de inscritos sobressai ao número de vagas abertas;
Texto expositivo: Ensino técnico e médio superior, por Ernesto Luis de Oliveira Junior. Estudo sobre o ensino profissionalizante/técnico no Brasil, e sobre a eficiência desses cursos pra produção eficaz;
Texto expositivo: Preparo de engenheiros no Brasil, por Ernesto Luis de Oliveira Junior.
CODI-UNIPER_m0463p01 - Ensino Superior no Brasil
Ensino superior – organização e situação atual;
Decreto N° 19.851, de 11 de abril de 1931;
Decreto N° 20.179, de 6 de julho de 1931, que dispõe sobre a equiparação de institutos de ensino superior mantidos pelos Governos dos Estados e sobre a inspeção de institutos livres, para os efeitos do reconhecimento oficial dos diplomas por eles expedidos;
Decreto N° 23.546, de 5 de dezembro de 1933, que modifica dispositivos do decreto N° 20.179;
Decreto N° 24.734, de 14 de julho de 1934, que altera a denominação dos serviços de fiscalização do ensino superior, comercial e secundário e aprova e manda os regulamentos que organizam os respectivos serviços;
Regulamento da Inspetoria Geral do Ensino Superior;
Lei N° 114, de 11 de novembro de 1935, que modifica a legislação do ensino;
Decreto-lei N° 1063, de 20 de janeiro de 1939. Dispõe sobre a transferência de estabelecimentos de ensino da Universidade do Distrito Federal para a Universidade do Brasil;
Decreto-lei N° 8342, de 10 de dezembro de 1945, que uniformiza o regime de promoção nas faculdades e escolas superiores;
Lei N° 1254, de 4 de dezembro de 1950, que dispõe sobre o sistema federal de ensino superior;
Portaria N° 84, de 11 de julho de 1946 da Diretoria do Ensino Superior;
Portaria N° 105, de 02 de setembro de 1946;
Portaria N° 110;
Decreto-lei N° 5545, de 04 de junho de 1943. Estabelece as medidas destinadas à regularização da vida escolar de alunos que frequentam ou hajam frequentado curso superior não reconhecido e bem assim de diplomados por curso superior igualmente não reconhecido;
Decreto-lei N° 6273, de 14 de fevereiro de 1944;
Decreto-lei N° 6896, de 23 de setembro de 1944;
Portaria ministerial N° 201, de 19 de abril de 1944;
Portaria ministerial N° 202, de 19 de abril de 1944;
Decreto-lei N° 7401, de 20 de março de 1945;
Decreto-lei N° 8075, de 11 de outubro de 1945;
Portaria N° 52, de 16 de junho de 1948;
Parecer N° 213;
Lei N° 609, de 13 de janeiro de 1949;
Gabinete do Ministro, Regimento da Junta Especial;
Junta Especial a que se refere o decreto-lei N° 7401, de 20 de março de 1945. Resoluções de N° 1 a N° 25;
Oficio 211/46, do Ministério da Educação e Saúde, de 25 de janeiro de 1946.
CODI-UNIPER_m0459p01 - Anteprojeto que Estabelece o Plano Nacional de Educação
Trechos de textos dos artigos referentes ao projeto de lei que estabelece o Plano Nacional de Educação em Manaus, Natal, Brasília e Porto Alegre.
CODI-UNIPER_m0490p01 - Curso de Iniciação ao Planejamento Educacional
Programação do Curso de Iniciação ao Planejamento Educacional promovido pelo MEC, visando proporcionar ao pessoal das Secretarias de Educação, e do próprio Ministério, recursos técnicos que os habilitem assumir suas responsabilidades no domínio do planejamento educacional.
CODI-UNIPER_m0477p01 - O Desenvolvimento Cultural no III Plano Nacional de Desenvolvimento
Texto expositivo: O Desenvolvimento Cultural no III Plano Nacional de Desenvolvimento. Análise com base no Programa de Desenvolvimento Cultural e seus subprojetos.
CODI-UNIPER_m0555p03 - Ensino Primário do Estado do Paraná
Relatório da organização do ensino primário e normal do Estado do Paraná.
CODI-UNIPER_m0557p02 - Convênio Nacional de Estatísticas Educacionais
Convênio Nacional de Estatísticas Educacionais contendo formulários, esquema geral do ensino e boletim de informações. Os formulários e boletins estão em branco.
CODI-UNIPER_m0523p01 - Unidade de Aprendizagem Integrada - Complexo Escolar "B" de Ceilândia
Texto: Unidade de Aprendizado Integrada (UAI), por Donald Lenke, traduzido pela EquIpe de Supervisão de Ensino do Complexo Escolar "B", de Ceilândia - DF. Texto apresenta objetivos, etapas, atividades, necessidades, problemas, planejamento, organização e execução de uma UAI.
CODI-UNIPER_m0524p08 - Educação Feminina
Guilherme Canedo de Magalhães, coordenador da Assistência Técnica de Educação e Cultura, encaminha a Anísio Teixeira, estudo sobre a educação feminina (elaborado por Sylvia Bastos Tigre), e solicita parecer sobre o assunto.
CODI-UNIPER_m0592p01 - Bases para um Plano de Desenvolvimento Econômico
Trabalho elaborado por Mário Henrique Simonsen, do Escritório de Pesquisa Econômica Aplicada (EPEA), Órgão do Ministério do Planejamento e Coordenação Econômica, sobre as bases para um plano decenal de desenvolvimento econômico, tendo como objetivo indicar as bases metodológicas para a preparação de um plano decenal de desenvolvimento econômico para o Brasil.
CODI-UNIPER_m0594p02 - O Mundo de Hoje e a Problemática do Excepcional
Estudo: O mundo de hoje e a problemática do excepcional, trabalho sobre o atendimento qualitativo ao escolar do estado da Guanabara, com a participação do Instituto de Pesquisas Educacionais na primeira parte, na segunda parte o Serviço de Ortofrenia e Psicologia e as Classes Especiais e por fim na terceira parte os novos critérios para o atendimento qualitativo ao escolar;
Texto: Educação da criança retardada, trabalho elaborado por Esmeralda C. de Oliveira e Heloísa Marinho.
CODI-UNIPER_m0621p01 - Os Progressos da Escola Primária Completa no Meio Rural
Tradução do artigo publicado no Boletin de Educación nº 4 sobre "os progressos da escola primária completa no meio rural". Produzido pelo perito da UNESCO, Alejandro Covarrubias Z. e apresentado na Oficina Regional de Educação em Santiago no Chile.
CODI-UNIPER_m0669p01 - 1º Centro Experimental de Educação Primária, Escola Guatemala
Descrição das atividades realizadas em sala de aula no 1º Centro Experimental de Educação Primária, Escola Guatemala. São descritas atividades realizadas entre os professores e alunos:
Teatro de Fantoches, para o 1º ano, realizada entre agosto e outubro de 1958;
Estudos da vida dos índios no Brasil, para o 3º ano;
Estudo sobre a vida das abelhas, para o 3º ano, realizada entre março e abril de 1959;
Museu de Insetos, para o 2º ano, realizada entre março e abril de 1959;
Organização e uma biblioteca de classe, para o 2º ano, realizada entre agosto e outubro de 1956;
Criação do circo do Dudu, para o 1º ano, realizada entre agosto de outubro de 1957;
Reorganização do correio escolar, para o 2º ano, realizada entre março e maio de 1959.
CODI-UNIPER_m0682p01 - Campanha Nacional de Educação Rural do MEC
Textos sobre a comunidade rural brasileira;
A comunidade rural, as instituições e agências;
A comunidade rural brasileira - estrutura física - o grupo de localidade e as vizinhanças;
A liderança e o seu papel;
Tipos de líder;
A comunidade rural, ecologia e demografia, por José Arthur Rios;
O imigrante e o problema da terra, por José Arthur Rios;
Constituir as comunidades territoriais de base.