Projeto de implantação dos Centros de Ensino no Setor Rural no município de Anápolis - Goiás.

Termos de Acordo para concessão de auxílio para compra/construção de equipamentos de oficinas de artes industriais e centros de educação complementar, entre o MEC/INEP e os governos dos estados: Pará, Rio Grande do Norte, Minas Gerais, São Paulo, Distrito Federal, Rio de Janeiro, Paraíba, Piauí, Santa Catarina, Goiás, Alagoas, Ceará, Rio Grande do Sul, Mato Grosso, Paraná, Sergipe, Maranhão, Bahia, e Pernambuco.

Correspondência entre o Secretário de Educação de Pernambuco e o Secretário Geral do MEC, sobre o planejamento para construção de escolas em Pernambuco relacionando a densidade populacional de cada cidade.

Relatório contendo histórico da Campanha de Construções Escolares promovidas durante a década de 1940 e 1950 diante dos decretos que fomentaram a Campanha e o financiamento para promover as melhorias da estrutura escolar do ensino primário. Inclui-se nessa legislação de fomento o primeiro decreto focado na área, o Decreto-Lei 6.785 de 11/04/1944 e o último focado na Campanha, o Decreto-Lei 37.082 de 24/03/1955. Inclui-se no maço anotações sobre o Programa de cooperação financeira às Unidades Federativas para dar cumprimento à Campanha de Construções e Equipamentos Escolares.

Reuniões do Conselho Federal de Educação.
Relatórios e estrutura do Consórcio de Construções Escolares Industrializadas.
Recomendações, Relatório de Atividades, Atas de Reuniões do Grupo Nacional de Desenvolvimento das Construções Escolares.

Texto de Zenaide Cardoso Schultz - O Deficit Escolar no Ensino Primário e suas Implicações
Texto de Ruy Mauro Marini - Educação e Economia na America Latina: O Papel das Construções Escolares

Publicação do Inep contendo estudo sobre o Ensino Primário Rural no Brasil com o objetivo de construir novas escolas de Ensino Primário Brasileiro. Publicação contem dados do ensino do Brasil nos anos de 1948 e de escolas construídas em 1949.

Atas de reuniões do Grupo Nacional de Desenvolvimento das Construções Escolares (GNDE) do anos 1969 e 1970; Relatórios de Viagens e Documento do Planejamento de Construções Escolares anexos às atas.

Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Informação do INEP, encaminha à chefia do Gabinete do Ministro da Educação e Cultural, trechos extraídos de legislações e atos oficiais, para esclarecimento das escolas estrangeiras no Brasil;
Portaria nº 960 de 29 de novembro de 1954, sobre o registro de candidatos ao exercício da função de diretor e de secretário de estabelecimento de ensino secundário.

Texto expositivo: Investigação sobre educação especial.

Diretor do INEP, Murilo Braga encaminha ao Ministro da Educação e Saúde, correspondência sobre o ensino primário no Brasil, o percentual de matrículas e estratégias para o aumento da escolaridade primária na população urbana e rural.

Texto sobre a importância das bibliotecas e sua funcionalidade de organização. Apresentação da Biblioteca Infantil do Departamento de Cultura, acervo, catalogação e as fichas utilizadas para organização da biblioteca.

A educação ao fim do Império, extraído do livro: Le Brasil en 1889, publicado sob a direção de MPF de Santa-Anna Nery, pela livraria Charles Delagrave em Paris.

Pareceres da Comissão de Legislação. Estatutos, regulamentos e regimentos do Conselho Nacional de Educação de 1939 a 1940, sobre diversas questões relativas à medidas disciplinares, reestruturação de cursos, resultados de concursos e intercâmbios de professores.

Péricles Madureira de Pinho envia ao professor Afrânio Coutinho comunicado sobre acordo celebrado entre o CBPE e o professor para elaboração de um manual de literatura destinado aos professores de ensino secundário.

Compilação da obra educacional do professor Coryntho da Fonseca, elaborado a pedido do Anísio Teixeira.

Chefe da UNIPER envia ao Cento Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais comunicado informando interesse em continuar com o intercâmbio de informação;
Ficha de inscrição de proposta de admissão no quadro social do Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais;
Regulamento para admissão de pessoas jurídicas e físicas e dá outras providências;
Resolução nº 1/1971 do Conselho Nacional.

Relatório do Serviço de Informação e Imprensa da Embaixada da França referente a nova lei francesa de orientação do ensino superior e a educação no país, constando trechos do discurso do Ministro da Educação da França, Senhor Edgar Faure, na XV sessão da Conferência Geral da UNESCO em 1968.

Sugestões do INEP para o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico — CNPq sobre o projeto do Acompanhamento da Execução dos Projetos do Segundo Plano Básico de Desenvolvimento Científico e Tecnológico — II PBDCT, no ano de 1975 e previsão para 1976, tendo como conteúdo do projeto a introdução, conceitos básico e definições sobre ciência e tecnologia e instruções para preenchimento do questionário.

Diretor do INEP, Anísio Teixeira, encaminha a Diretora da Divisão de Educação do Território Federal de Rondônia informações sobre concurso para preenchimento de vagas para professorado primário. Em anexo: Portaria nº 95 de 18 de outubro de 1954 e Decreto nº 11784 de 29 de janeiro de 1951;
Troca de correspondências entre a Escola de Comércio de Agudos - SP e Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio do INEP, sobre a instalação da nova biblioteca na referida escola, bem como sugestões de organização e exemplares de obras para compor a biblioteca;
Cartas de professores estrangeiros solicitando informações sobre a possibilidade de virem prestar serviços em instituições educacionais brasileiras e ofício de resposta a uma das professoras solicitantes.

Relatório de Atividades da Seção da Enciclopédia e do Dicionário;
Plano e sugestões para o dicionário da literatura brasileira;
Vocabulário de "A santa vida de Frei Pedro" de André de Resende;
Vocabulário de "O Uraguay" de José Basílio da Gama;
Texto "Auto de Vicent'eanes Joeira".

Documento base sobre Colégios Polivalentes contendo informações sobre a criação e implantação, fundamentação teórica e outros assuntos relacionados.

Situation de L'Éducation Préscolaire en Thaïlande (Situação da Educação Pré-Escolar na Tailândia). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.

Texto “UCEA (University Council for Education Administration): Seu programa e planos” sobre conselho universitário para administração da educação.

Texto “A Nova Organização do Ensino” que discorre sobre as leis e a reforma do ensino promulgadas em 1959 e trata também dos impactos dessas mudanças no futuro (1960-1961).

Situation de L'Éducation Préscolaire au Luxembourg (Situação da Educação Pré-Escolar em Luxemburgo). Estudo composto por 2 questionários sobre informações gerais da primeira e segunda infância.