Pasta de documentos secretos da Seção de Segurança Nacional, setor técnico do Anísio Teixeira, contendo documentos para estudo da reestruturação das seções de segurança dos ministérios civis;
Correspondência agradecendo a colaboração de Anísio Teixeira nas atividades da Seção de Segurança Nacional do MEC;
Cópia da folha Nº 10261, do Diário Oficial, de 31 de julho de 1947, compreendendo o regimento interno da Seção de Segurança Nacional do Ministério da Educação e Saúde;
Para estudo diversos documentos relativos à Segurança Nacional.

Estudo apresentando o método de projetos, na escola experimental do INEP, como uma reação ao trabalho formal da escola, pretendendo reconciliar a vida com a educação.

Ata enviada ao senador Auro de Moura Andrade, com os participantes da reunião convocada pela Sociedade Brasileira, sobre o projeto da Universidade de Brasília;
Transcrição da discussão sobre o plano de estruturação da Universidade de Brasília, realizada no CBPE, sob a convocação da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência;
Lista dos cientistas, intelectuais e professores participantes da reunião, comandada por Darcy Ribeiro, tendo como destaque a presença do urbanista Lúcio Costa e dos educadores Anísio Teixeira e Jayme Abreu.

O maço documental abarca um conjunto de listas contendo: lista de publicações do INEP/MEC com o os preços de cada obra, lista de publicações do Instituto Internacional de Planejamento da Educação (IEEP), listas bibliográficas pedagógicas e a lista de bibliografia sobre economia da educação compilada por R. V. Geradorff da UNESCO/INEP.

Trabalho desenvolvido pelo Serviço de Orientação Psicopedagógico da Escola Guatemala para os alunos do 5º ano, com a preocupação de orientar na escolha profissional, tendo como anexo a relação das pretensões profissionais dos aluno e a pesquisa baseada na redação dos alunos de 5º ano da Escola Guatemala.

Tradução da mensagem do Presidente Jonh F. Kennedy ao Congresso dos Estados Unidos da América do Norte, em 20 de janeiro de 1961, sobre o progresso na educação.

Programa curricular dos cursos oferecidos pela Escola de Belas Artes de São Paulo, do Instituto Superior de Ensino Artístico, para efeito de inscrição no vestibular da escola, no período de 2 a 20 de janeiro de 1968 e o exame do vestibular na segunda quinzena de fevereiro do mesmo ano.

Projeto de Lei da Câmara dos Deputados nº 13, de 1960, onde fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, contendo os pareceres nºs 216, 127 e 128, de 1961, das comissões de Constituição e Justiça, de Educação e Cultura e de Finanças e emendas do Projeto de Lei nº 13, de 1960, do Senado e nº 2222, de 1957, da Câmara dos Deputados.

Folheto preliminar do estudo sobre a cultura local do estado do Pará, a fim de adaptar os programas curriculares para uma educação cultural paraense, de acordo com a realidade regional.

Programa educacional referente ao 3º e 4º ano do ensino primário de Rondônia. Englobando assunto, objetivos, conteúdo a ser ministrado, sugestões de atividades, bibliografia e avaliações educacionais.

A organização da escola primária e o problema da promoção no Distrito Federal.

Anteprojeto para implantação do Subsistema de Informação de Documentação Educacional (SIDE).

Programa de português da Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas do Distrito Federal. Apresenta os conteúdos a serem ministrados nesta disciplina.

Regimento Interno da Escola Nacional de Educação Física e Desportos. Copiado do Boletim N° 11, de 18 de março de 1955.

Relatório das atividades realizadas entre junho e novembro de 1976, pela Unidade Pergunta-Resposta da Coordenadoria de Documentação e Informações.

Estatutos da Universidade Católica do Salvador;
Correspondência da União dos Estudantes da Bahia a Darcy Ribeiro, solicitando parecer a respeito do estatuto da Universidade Católica do Salvador, e convidando para o Seminário Nacional de Reforma Universitária;
Correspondência da União Nacional dos Estudantes a Darcy Ribeiro, a respeito da do Seminário Nacional de Reforma Universitária. Os estudantes solicitam a elaboração de um trabalho para publicarem junto com obras de educadores, sociólogos e economistas, a fim de mudarem a realidade da Universidade Brasileira;
Telegrama de Marco Antonio Maciel, presidente do DCE de Recife, enviado a Darcy Ribeiro, solicitando informações sobre possível data para visita a Recife;
Convite a Darcy Ribeiro, do Centro Acadêmico Hugo Simas, da Faculdade de Direito da Universidade do Paraná, para participar de conferência em Curitiba, sobre o "Projeto de Leis e Diretrizes e Bases da Educação Nacional";
Telegrama do FCE MG a Darcy Ribeiro, sobre participação em exposição sobre o ensino no Brasil;
Convite da União Nacional dos Estudantes para Darcy Ribeiro ser um dos debatedores dos temas Programas e Currículos e Sistema de Aprovação, no I Seminário Nacional de Reforma Universitária;
Telegrama sobre acomodação em São Paulo;
Telegrama solicitando confirmação de presença na Conferência da Semana Estudantil Nacionalista;
Correspondência da União Metropolitana dos Estudantes a Darcy Ribeiro, convidando para o XVIII° Congresso Metropolitano dos Estudantes, no qual é homenageado como Presidente;
Correspondência da União Estadual dos Estudantes de MInas Gerais, sobre o Seminário Mineiro de Reforma Universitária;
Telegrama de confirmação de Darcy Ribeiro no Seminário Reforma Universitária;
Convite do Grêmio Politécnico para Darcy Ribeiro, participar do ciclo de estudos com tema "Universidade de Técnica";
Telegrama acusando recebimento de informações sobre visita de Darcy Ribeiro a Recife;
Associação Brasileira de Ensino Odontológico, convida para Semana de Esclarecimento;
Centro Acadêmico de Odontologia de Porto Alegre, convida para a Semana de Esclarecimento;
Correspondência da Faculdade de Filosofia da Universidade de Minas Gerais, sobre bolsa de estudos do professor José Henrique Santos;
Convite do Diretório dos Estudantes de Engenharia da Universidade de Minas Gerais, para Darcy Ribeiro proferir conferência sobre "Uma nova estruturação para o ensino universitário brasileiro!";
Correspondência da União Nacional dos Estudantes a Oliveira Brito, Ministro da Educação e Cultura, sobre concessão de verba e materiais para o setor de artes;
Desenho arquitetônico do Centro Popular de Cultura.

Conjunto documental com informações sobre a UFSM, breve histórico, tabela com disciplinas e departamentos, currículos de cursos oferecidos e situação das matrículas.

Questionário sobre avaliação dos serviços técnicos de bibliotecas e centros de documentação da cidade do Rio de Janeiro.

Trabalho elaborado por Ralph W. Tyler, do Centro de Estudos Avançados para as Ciências do Comportamento, em Stanford - Califórnia, sobre o campo da pesquisa educacional. “El Campo de la Investigación Educativa”, traduzido do inglês para o espanhol pelo professor Ernesto Schiepelbein;
“Fundamentos, diretrizes e procedimentos básicos para pesquisa educacional”, texto elaborado pelo Instituto Colombiano de Pedagogia - ICOLPE;
Plano multinacional de pesquisa, experimentação e inovação educacional do programa regional de desenvolvimento educacional do Conselho Interamericano Cultural da OEA.

Notas de especialista da UNESCO, Pierre Furter, com uma proposta para um estudo do analfabetismo no Brasil a partir das experiências do Plano Nacional de Alfabetização e de operação em Ubatuba.

Estudo elaborado por Marc Sautelet, Conselheiro de Orientação Profissional, sobre a formação profissional e readaptação dos jovens paralíticos.

Boletim informativo Nº 1, de 1961, sobre a série de informação sobre educação na América, trazendo uma lista provisória dos títulos que outorgam as instituições de ensino superior do Chile.

Relatório elaborado por Rudolph P. Atcon, especialista em Organização Universitária da UNESCO, trazendo informações básicas e o histórico sobre o programa de reorganização da Universidade de Concepción, no Chile.

Relato da observação do método misto de alfabetização, aplicado em uma aula durante estágio de Lucy Izar Pereira dos Santos, na Escola Guatemala. O método objetiva dispensar os chamados “livros do aluno” por não corresponderem, muitas vezes, as diferenças e necessidades individuais.

Vencimento dos professores primários no Brasil em confronto com o salário mínimo da região.