Tópicos da reunião na Unidade Publicações, em 04 de novembro de 1974, tendo como assunto as providências para dinamizar a distribuição e divulgação;
Lista das publicações editadas pelo INEP/CBPE;
Plano para divulgação das publicações do INEP;
Agenda da quarta reunião do Conselho Editorial do INEP;
Nota informativa sobre a publicação de mais um número da Bibliografia Brasileira de Educação, cobrindo a matéria publicada sobre a educação no Brasil de julho a dezembro de 1973;
Nota informativa sobre o relato do programa de primeira série do Ensino Fundamental com 4433 professore do Distrito Federal e de sete capitais dos Estados, podendo ser encontrada no CBPE;
Nota informativa sobre mais um número monográfico da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, nº 135, editada pelo INEP, que trás a documentação sobre avaliação e medidas, bem como o texto da Reforma Francisco Campos para o Ensino Secundário, disponível para venda no CBPE.

Correspondências da Biblioteca Núcleo do CBPE, referentes a permuta de publicações com as seguintes entidades:

• Fundação Regional Educacional de Avaré - SP,
• Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro,
• Editora da Universidade de São Paulo.

Gerente do GT/DIE envia a frente do GT/PESQUISAS, com finalidade de testar o preenchimento, questionário destinado a coletar dados sobre as pesquisas educacionais em curso no Brasil. Solicita também preenchimento para cada uma das pesquisas em andamento.

Diagnóstico preliminar do ensino supletivo. Análise e comentários sobre o ensino supletivo com dados extraídos de publicações do IBGE e SEEC-SG-MEC.

Relatório de palestra sobre o Instituto de Filosofia e Ciência Humanas da Universidade Estadual de Campinas pronunciada pelo Professor Doutor Manoel Tosta Berlink durante o 2º Encontro Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, no dia 5 de abril de 1973, em Campinas.

Correspondências da responsável pela Uniper, Nise Maria Lessa Beraldo Magalhães, para diversos pesquisadores e Instituições referentes a: solicitações de informações sobre atividades do INEP; envio de publicações sobre a educação brasileira; levantamento dos estudos e pesquisas sobre a situação de docentes para o ensino de primeiro e segundo graus; levantamento das pesquisas educacionais realizadas pelo CBPE e CRPEs entre 1965/1972; troca de publicações entre Instituições; lista de algumas das instituições de pesquisas no Brasil; lista de universidades brasileiras; lista de cursos de pós graduação em educação; lista de instituições de ensino superior; relação de convênios firmados pelo INEP entre 1973 e 1974; envio de material documentário sobre o sistema educativo no Brasil.

Projeto de Documentação e Informação Educacionais, que objetiva reestruturar, dinamizar e aperfeiçoar as atividades de coleta, análise, armazenagem, recuperação e divulgação da informação educacional inicialmente na área do INEP.

Primeira reunião do Conselho Editorial do INEP, para tratar sobre o estudo do programa editorial, que objetiva implementar o sistema educacional brasileiro, com informação de nível científico sobre as atividades relacionadas com a administração, a pesquisa e a prática pedagógica. Contém também a exposição de motivos encaminhada ao Diretor do INEP pelo Grupo Tarefa de Documentação e Informação, para tratar de comercialização das publicações realizadas pelo GT-DI.

Documento de designação de Fidelina dos Santos, Jader de Medeiros de Britto, Jairo Teixeira Araújo, Francisco Figueiredo Lima de Albuquerque e Walter Maia de Almeida, para integrarem o Grupo Tarefa e constituírem a comissão de fixação de preços das publicações editadas pelo INEP. Contém também a designação dos Srs. Abdias Augusto de Almeida e Aristeu Wenceslau, para prestarem serviços à Biblioteca-núcleo do CBPE.

Resposta, em francês, do Departamento de Ensino Superior e de Pesquisa, a um questionário do Bureau Internacional de Educação, sobre a organização do ensino superior entre 1971 e 1973.

Projeto elaborado pelo INEP e o CRPE-NE tendo em vista a avaliação do Projeto SACI, com objetivo de verificar até que ponto o experimento educacional do Rio Grande do Norte estava sendo eficiente. O documento contém também:
Curso de capacitação do magistério primário não titulado - Relatório das observações feitas sobre a qualidade dos programas de televisão e rádio apresentados pelo projeto SACI;
Fichas complementares para avaliação do Projeto SACI pelo INEP.

Termo, Projeto e Relatório de atividades desenvolvidas sob convênio firmado entre a UNICAMP e o INEP para realização da pesquisa "Burocracia Weberiana no Estado de São Paulo", projeto coordenado por Charles R. Lyndaker.

Documentação diversa e informações sobre a execução de um projeto de estudo/pesquisa educacional elaborado por Wilma Millan Alves Penteado sobre "Orientador Educacional - Atribuições e Formação".
Contém solicitação de apoio financeiro, instruções para elaboração do projeto, termo de convênio do INEP com as Faculdades Metropolitanas Unidas, currículo dos membros da equipe de pesquisa e fontes bibliográficas.

Maço documental contendo informe da diretora substituta do CBPE, Daura Castel Drummond da Silva, propondo a distribuição do pessoal de limpeza do CBPE;
Anexo contendo relação de funcionários do INEP em supervisão ao trabalho da equipe de limpeza e suas respectivas atribuições.

Maço documental contendo informes e relação de funcionários do CBPE a serem acrescentados no GT - Grupo Tarefa - de pesquisas do Centro. Em anexo, boletins de ocorrência dos funcionários do GT;
Solicitações da secretaria do CBPE para certidão de serviços de funcionários do INEP;
Memorando do Diretor-Geral do INEP, Ayrton de Carvbalho Mattos sobre a permanência de pessoal nos GT mediante recibo;
Comunicação sobre horário de almoço do pessoal do GT de pesquisas;
Solicitação de mapa de tempo de serviço de funcionárias do INEP por motivos de aposentadoria.

Sugestões do Centro Latino Americano de Pesquisas em Ciências Sociais ao CBPE;
Temas para pesquisa sócio educacional;
Subsídios para orientação dos trabalhos das comissões;
Relatório de Nádia Franco da Cunha para estudo da programação de pesquisas em 1972 e 1973;
Relatório de atividades do INEP.

Histórico do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) e os programas desenvolvidos pelo projeto no território brasileiro;
Anexos:
Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967, que prevê sobre alfabetização funcional e a educação continuada de adolescentes e adultos;
Decreto-lei n°665, de 2 de julho de 1969, que altera o Art. 8° da Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967;
Decreto n° 62.484, de 29 de março de 1968, que aprova o Estatuto da Fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização;
Decreto-Lei n° 594, de 27 de maio de 1969, que institui a Loteria Esportiva Federal e dá outras providências;
Decreto-lei n° 1124, de 8 de setembro d e1970, que permite deduções do Imposto de Renda das Pessoas Jurídicas para fins de alfabetização, nos exercícios de 1971 a 1973, inclusive.

Estudo sobre as características socioculturais dos candidatos inscritos para os concursos vestibulares realizados pelo CESCEM;
Candidatos ao concurso vestibular da área biológica em São Paulo, por Lólio Lourenço de Oliveira.

Relatório das atividades do plano operativo do biênio 1972/1973, que estabeleceu objetivos para o INEP oferecer subsídios para a consecução dos objetivos das políticas educacionais e colocar o INEP nas posições de órgão de pesquisa do MEC e de órgão central de coordenação de pesquisas educacionais. Para isso foi necessário o desenvolvimento de dois programas: o Anísio Teixeira, de estudos, pesquisa e experimentação; e o Lourenço Filho, que estabelecia um subsistema de documentação e informação educacional.

Subprojeto “Séries Metódicas” do Projeto “Andrós”, material didático para cursos de qualificação profissional para os setores primário e terciário – subsetor Saúde.

Programas do curso de matemática da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto, São Paulo.

Programas do curso de licenciatura em ciências da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto, São Paulo.

Manual de atribuições, produzido pelo Grupo-Tarefa Documentação e Informação Educacionais (DIE). consta a estrutura de trabalho grupo, as partes do projeto e atribuições dos membros.

Guias curriculares para o ensino de primeiro grau de língua portuguesa, comunicação e expressão. Produzidos pela Divisão de Assistência Pedagógica, da Secretaria de Educação de São Paulo;
Lista de colaboradores da análise crítica do guia curricular de comunicação e expressão.

Seminário de entidades de Teleducação, contendo os relatórios das atividades em audiovisual, preparados especialmente para este seminário. Contém o relatório da TV educativa, canal 7, da Secretaria da Educação e Cultura do Rio Grande do Sul, o relatório da Fundação padre Anchieta, da TV2 cultura e da rádio cultura do Estado de São Paulo e o relatório sobre a televisão em Cuba;
Síntese de suas atividades em audiovisual, preparado especialmente para o Seminário de Entidades de Teleducação, elaborado pela PRONTEL.