Relatório dos técnicos participantes do Curso de Aperfeiçoamento em Técnicas de Planejamento da Educação, referente a várias áreas do sistema educacional no estado de Pernambuco, desenvolvido por meio do convênio UFP/SUDENE com a colaboração do INEP/CRPE de Recife, 2º volume.

Projeto contendo justificativa, métodologia, propostas de conteúdo e didática para a integração do ensino de primeiro grau (ensino elementar, ensino fundamental) no Brasil. O projeto contém propostas de conteúdos a serem abordados com a diversidade de disciplinas para o desenvolvimento de capacidades de aprendizagem do estudante.

Texto expositivo, elaborado por Nelson Chaves, sobre a desnutrição e o desenvolvimento neuropsíquico, para a conferência. Trabalho apresentado no Ciclo Especial de Conferências - Biological and Social Aspects of Human Development, em Recife.

Correspondência enviada sobre o estudo: "Projeto Retorno", promovido pelo Instituto de Treinamento e Pesquisa das Nações Unidas (UNITAR), em 16 países. O projeto tinha como objetivo, a avaliação dos custos e benefícios globais do treinamento de alto nível no exterior, através de questionários aplicados aos próprios profissionais;
Anotações à mão, com lista com ocupantes da chefia, profissionais especializados de nível universitário ou pós-universitário, profissionais especializados sem nível universitário, funcionários administrativos e trabalhadores não qualificados;
Fases de estabelecimento do fichário conceitual da Terminologia Educacional Brasileira;
Anotações relativas ao Seminário Internacional, sobre pesquisa internacional, que aconteceu entre 16 e 26 de julho, de 1980.

Projeto documentação e informação educacionais para reestruturar e aperfeiçoar as atividades de coleta, análise, armazenamento, recuperação e divulgação da informação na área da educação, utilizando-se quando passível, processos automáticos, com visitas ao estabelecimento do sub-sistema de documentação e informação.

Documentação sugestiva sobre a reestruturação da Divisão de Documentação e Informação;
Minuta preliminar da montagem do Projeto de Subsistema de Informação Educacional, uma resposta para a chamada explosão documentária, um projeto que visa o controle informacional no INEP e órgão subordinados e/ou parceiros;
Assistente de coordenação da DEPE, encaminha a diretoria do CBPE as seguintes informações: Análise dos Níveis para Pessoal de Pesquisa, Análise dos Níveis para Pessoal de Informação e o Projeto IV - Levantamento da Situação Educacional e sua Integração no Meio Econômico e Social;
Elza Rodrigues Martins, diretora do CBPE, encaminha ao CRPE de Recife, informe sobre o recebimento do relatório sobre o Curso de Técnicas de Planejamento Educacional;
Projeto de Reestruturação da Divisão de Documentação e Informação do CBPE;
Jairo Teixeira Araújo apresenta uma relação de materiais de consumo para previsão orçamentária;
Estudo de orçamento para pesquisa de perfil de usuário;
Instruções para preenchimento de ficha sobre as despesas dos Centros de Pesquisas.

Documentação sobre os métodos de alfabetização adotados pelo MOBRAL;
Textos para treinamento de Alfabetizadores - MOBRAL.

Publicação intitulada: Regimento e normas da Escola de Engenharia Mauá (EEM), do Instituto Mauá de Tecnologia, aprovado pela Congregação da EEM, em 27 de novembro de 1968 e pelo Parecer nº 259/69 do Conselho Federal de Educação de 11 de abril de 1969.

Correspondências solicitando informações e publicações, encaminhando folhetos
Texto: Fundação Getúlio Vargas lança novo mestrado em administração pública;
Relação dos trabalhos a serem enviados para a revista educación;
Termo de contrato entre o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos e a Sociedade Pestalozzi do Brasil para a realização de exames médicos.

Registro das notas, de linguagem, matemática, ciências e integração social dos alunos da Segunda Série do Primeiro Grau.

Estudo preparatório de um projeto de normas exigidas para projetos de pesquisas do INEP, devendo ser elaborados em conformidade com as prioridades a serem estabelecidas pela Comissão de Programas do INEP, contendo no anteprojeto, modelos para informações pessoais, quadro orçamentário do projeto, tópicos e tipos de pesquisas a serem desenvolvidos, diretrizes relativas à sistemática de trabalho, relatório da Comissão de Ensino Superior, relatório de atividades da Comissão Dois do Segundo Grau, relação final dos participantes e agenda da reunião conjunta, com o INEP, órgão do MEC e os Centros de Pesquisas Educacionais e audiovisuais, para elaboração do Programa de Pesquisas, biênio 1972/1973. Horário de reuniões das comissões com cada representante de órgão do MEC e dos centros do INEP.

Anteprojeto sobre integração dos estabelecimentos de ensino existentes na Fazenda do Rosário numa experiência piloto de implantação da lei 5.692 de 11 de agosto de 1971 nas áreas rurais.

Sugestões ao projeto nº 31 do Plano Setorial de Educação e Cultura para delimitação dos distritos geoeducacionais. Proposição preliminar de indicação dos polos geoeducacionais.

Projeto produzido para reestruturar e aperfeiçoar as atividades de coleta, análise, armazenamento, recuperação e divulgação da informação na área da educação.

Informações para orientação dos estudantes no começo do segundo semestre;
Decreto nº 52.906 de 27 de março de 1972 que dispõe sobre o regimento geral da USP;
Calendário escolar para segundo semestre do Instituto de Biociências no ano de 1972;
Plano de disciplinas optativas que serão oferecidas no segundo semestre de 1972 para alunos do curso de ciências biológicas;
Quadro com horário das aulas do segundo semestre do curso de ciências biológicas;
Normas para adaptação dos alunos do curso de biociências;
Normas para matrícula no primeiro semestre do ano 1973;
Programa para o ano letivo de 1973;
Disciplina de matérias do segundo semestre.

Tabelas e relações referentes a análises demográficas e dos polos educacionais dos estados brasileiros.

Transformação do ensino das Ciências físicas, biológicas e geo-ciências, melhorando o ensino para o aprendizado voltado para o progresso da humanidade e do país, com o objetivo de conceder uma visão da problemática do desenvolvimento brasileiro. Novo programa de disciplinas para os níveis de 1ª a 8ª série, contendo conteúdo a ser ministrado, distribuição do tempo previsto para ensino da disciplina, sugestão de atividades discentes e orientação bibliográfica.

Boletim informativo Nº 01, da Federação Nacional das Sociedades Pestalozzi. Trata da apresentação desta organização.

Planejamento dos objetivos e conteúdo das ciências físicas, ciências biológicas e estudos sociais, da 6ª a 8ª série.

Desenvolvimento de programa para o curso de artes práticas do PREMEN.

Artigo: Tecnologia da educação e ensino de ciência, por Claudio Zaki Dib. O artigo foi preparado para o "Boletin de Educación".

Currículo do 1ª grau. Programa do PREMEN de Minas Gerais para o ensino da língua portuguesa e de língua estrangeira do Ginásio Polivalente.

Levantamento dos relatórios de pesquisa, de 1974, dos projetos da responsabilidade de outros órgãos com o apoio financeiro e/ou técnico do INEP, contendo o código do projeto, unidade, entidade e título do projeto e observações sobre o relatório final; Relação dos projetos externos de pesquisas, financiados em 1976 e realizados em todos os graus de ensino, nos estados onde instituíram os CRPEs, contendo o nome do projeto, a unidade federada, a entidade onde a pesquisa foi realizada e a esfera administrativa; Relação dos projetos de preparação de recursos humanos para a pesquisa educacional e financeira, em 1976; Relação dos projetos de pesquisas distribuídos por áreas, dos anos de 1972 a 1977.

Estudo Preliminar sobre o Ensino de Segundo Grau e Critérios para Currículos, documento analisa a relação entre objetivos estabelecidos, os componentes presentes para realização dos objetivos do ensino de 2º grau e o comportamento dos alunos para a obtenção dos objetivos.

Relatório da Assistente de Coordenação Nadia Franco da Cunha ao Dr. Jayme Abreu Coordenador da DEPE, sobre a participação na reunião promovida pelo INEP para estudo da programação de pesquisas em 1972 e 1973 na Escola de Comando do Estado Maior do Exército (ECEME) visando a implantação do Programa Anísio Teixeira (PAT) com os seguintes objetivos: conhecer a situação da educação nacional, identificar as fraquezas dos diversos sistemas de ensino e sugeris medidas para eliminá-las e por fim oferecer subsídios para orientar a formação profissional de nossa juventude; ofício circular n.º 449 do Diretor do INEP, Ayrton de Carvalho Mattos, agradecendo a Nadia Franco por ocasião dos trabalhos desenvolvidos; oficio circular n.º 447 do Diretor do INEP, Ayrton de Carvalho Mattos, enviando um questionário, no anexo n.º1, às Universidades, Faculdades, Secretarias de Educação e outras Entidades com o objetivo de elaboração da proposta orçamentária para o ano de 1973. No anexo n.º 2 contém relação de temas e áreas de estudos, levantamento, pesquisas e experimentações consideradas de interesse para a problemática da educação nacional; ofício circular n.º 342 de 22 de março de 1972 do Diretor do INEP para o CBPE sobre fixação do programa de pesquisas do INEP, para o biênio de 1972 a 1973 e implantação do Programa Anísio Teixeira — PAT; Projeto de subsídios para implantação da reforma de educação da DEPE/CBPE/INEP; Minuta do Plano Setorial de Educação e Cultura, de 1972 a 1974, e do Programa de Estudos e Pesquisa do INEP.