A Coordenação do DEPE apresenta à Direção Executiva do CBPE, breves considerações sobre documentos relativos à reestrutura do INEP como órgão autônomo;
Relatório do Grupo de Trabalho constituído para estudar a reestruturação do INEP, dentro das novas diretrizes da reforma administrativa do MEC;
Estudos preliminares sobre a reforma organizacional do INEP, elaborado pelo Comandante Lamartine Pereira da Costa;
Sugestões para a reforma do INEP, partindo do trabalho do Comandante Lamartine;
Anexo III, anteprojeto de regulamento;
Anexo IV, texto que fala sobre o conceito de órgão Autônomo na Administração Pública Brasileira;
Minuta do anteprojeto de lei que dispõe sobre o quadro único de pessoal do INEP, o anteprojeto de 1970;
Anexo V, minuta de ofício ao ministro da Educação e Cultura;
Anexo VI, minuta de portaria ministerial do ministro da Educação e Cultura.

Fichas de inscrição da turma A do I Curso de Treinamento para Recreacionistas de Parques Infantis da Prefeitura do Município de São Paulo, organizado pela Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do CRPE professor Queiróz Filho.

Exemplar do Manual dos Programas de Assistência Técnica da Administração de Cooperação Técnica da Organização dos Estados Americanos (OEA) enviado pela Divisão de Cooperação Técnica do Ministério das Relações Exteriores ao CRPE-SP;
Ficha para serem preenchidas com informações sobre o programa;
Apresentação e justificação dos projetos para o Programa Nacional de Cooperação Técnica, ano fiscal 1969-1970;
Manual dos Programas de Assistência Técnica da Administração de Cooperação Técnica da Organização dos Estados Americanos (OEA);
Programa de Assistência Técnica Geral (PATG) Ex-programa de Assistência Técnica do Fundo Especial de Assistência para o Desenvolvimento (FEAD).

Certificados de conclusão do II Curso de Atualização Pedagógica para Diretores de Escola Primária, organizado e promovido pela Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do Centro Regional de Pesquisas Educacionais "Prof Queiroz Filho.

“Proposta de programa de trabalho para o setor de mão de obra do Centro Nacional de Recursos Humanos” pelo Instituto de Planejamento Econômico e Social (IPEA) e o Ministério do Planejamento e Coordenação Geral. O documento está dividido nas seguintes categorias:

• Justificação;
• Objetivos e estratégia do SEMO;
• Função de assessoramento e coordenação;
• Função de planejamento;
• Função de informação e pesquisa;
• Atividades a desenvolver;
• Assessoramento e coordenação;
• Planejamento;
• Informação e pesquisa;
• Alocação do tempo e pessoal disponíveis;
• Possíveis pontos de estrangulamento;
• Medidas internas;
• Pontos para ação externa.

Programa curricular para implantação da Escola Polivalente no Estado de Minas Gerais, pelo Programa de Expansão - Melhoria do Ensino Médio (MEC - PREMEM).
O documento está subdividido em:

• Comissões;
• Introdução (Justificativa da Implantação da Escola Polivalente, Objetivos da Escola Polivalente, Organização Curricular e Orientação Pedagógica para Execução de Programas);
• Programas (Comunicação, Ciência, Artes Práticas e Educação Física);
• Anexos (Estrutura Administrativa da Escola Polivalente, Normas Administrativas para Funcionamento da Escola Polivalente).

Correspondências trocadas entre o Departamento de Assuntos Educativos da Revista La Educación e a Seção de Documentação e Intercâmbio do CBPE, sobre o envio de material para ajudar na preparação da Revista La Educación. Contém as correspondências de Francisco E. Iglesias B. agradecendo o envio desse material e, logo em seguida, a correspondência de Martha Albuquerque, da Seção de Documentação e Intercâmbio, enviando as publicações solicitadas;
Correspondência do Diretor da Revista de Ciências de La Educación, Juan Carlos Tedesco, solicitando o envio de material sobre a situação do ensino universitário no Brasil;
Correspondência da Diretora do Departamento de Sociologia e Política da Pontifícia Universidade de Católica do Rio de Janeiro, Professora Helena Lewin, para o Diretor do CBPE, informando sobre a realização do Curso Intensivo de Demografia e convidando o CBPE para participar do evento por meio de candidatos - consta no maço a programação do curso, realizado no período de 1º março a 30 de junho de 1971; Correspondências trocadas entre Sr. Alberto Carlos Dutrénit, da Embaixada do Brasil em Montevideo, no Uruguai, e a Chefe Eventual da Seção de Documentação e Intercâmbio, Martha Albuquerque, solicitando envio de material e informações sobre o ensino brasileiro, logo em seguida consta a correspondência enviando as seguintes publicações: Constituição do Estados Unidos do Brasil (Da Família, da Educação e da Cultura 1946/1969), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos nº 109 e 115.

Manual do PREMEM (Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Médio), 1º volume (Administração), contendo planos de cursos para o treinamento de professores de disciplinas acadêmicas em licenciatura de curta duração – regime intensivo.

Regulamento dos cursos de pós-graduação da Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", da Universidade de São Paulo, em Piracicaba. Aprovado pela portaria nº 1075, de 18 de fevereiro de 1970;
Portaria GR - n° 885, de 25 de agosto de 1969, que dispõe sobre o regime de pós-graduação na Universidade de São Paulo. Portaria criada por Alfredo Buzaid, vice-reitor em exercício da Universidade de São Paulo;
Relação de normas criadas pela Coordenação Central de Pós-graduação, com o objetivo de melhor disciplinar a regulamentação da pós-graduação e de uniformizar critérios de importância básica para o desenvolvimento dos programas.

Pesquisa do Centro Audiovisual da Bahia, apresentado por Yolanda Jambeiro Gentil e Maria Cathalá Chaves, denominada "Os multimeios na autoaprendizagem".

Tabelas manuscritas com informações de Programa, Atividade, Utilização e Recursos Financeiros de unidades do CRPE;
Correspondência enviada por Georgina da Silva Oliveira, Diretora Substituta da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais, ao Diretor do CRPE-BA com informações relativas aos projetos da DEPE;
Relatório do projeto “Estudo das vantagens e desvantagens do método de avaliação por unidade de trabalho” realizado pela DEPE/CRPE-BA;
Relatório do projeto n° 17 intitulado “Levantamento descritivo da situação do Ensino de nível médio na Capital do Estado”;
Relatório do projeto: Centro Educacional Carneiro Ribeiro;
Relatório do Centro Educacional Carneiro Ribeiro - Escolas Classes 1, 2, 3 e 4, com quantidade de alunos matriculados em março de 1970;
Documento com o Convênio de colaboração e assistência técnica entre a Secretaria de Educação da Bahia e o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, para aperfeiçoamento de magistério e realização de estudos e pesquisas educacionais;
Relatório do projeto: Curso de Treinamento para Professores de nível primários, secundário e superior;
Relatório e plano de curso do projeto: Curso de formação para o magistério primário do interior, com o programa de cada área de ensino;
Resolução n° 55, que estabelece normas para formação de regentes do ensino primário;
Ofício n° 95/70 enviado a Dirvan Silveira Lima Teixeira, Diretor do CRPE-BA, pela Chefe do Setor de Currículo e Supervisão. O documento esclarece as razões para a não realização do curso para atualização de professores primários do CECR;
Relatório do projeto: Produção de material projetável Recuperação e organização da Filmoteca;
Relatório do projeto: Instalação de 11 Núcleos Audiovisuais e Assistência aos 19 já existentes;
Relatório do projeto: Montagem de um laboratório de Auto Aprendizagem sobre Recursos Audiovisuais;
Relatório do projeto: Produção de material gráfico;
Relatório das atividades desenvolvidas pelo Centro Audiovisual da Bahia – CRPE – INEP, no período de julho a setembro de 1970, assinado por Vera Lucia Rocha Silveira, Diretora do CAVB/CRPE;
Relatório do projeto: Documentação e Informação Pedagógica.

Fichas de inscrição para seleção de candidatos a bolsa de estudos do II Curso de Atualização Pedagógica para Diretores de Escola Primária do Ensino Municipal, turma B.

Fichas de inscrição organizadas pelo Centro Regional de Pesquisas Educacionais Prof. Queiroz Filho São Paulo, para seleção de candidatos a bolsa de estudo do I Curso de Treinamento para Recreacionistas de Parques Infantis da Prefeitura do Município de São Paulo, Turma B.

Comunicado da extinção do Centro Audiovisual de Vitória pela Portaria Nº 383 de 16/05/1972.

Relatório das atividades do Centro Audiovisual de Vitória, período de maio e junho de 1971.

Encaminhamentos da Diretora do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), Daura Castel Drummond da Silva, contendo em anexo: Planos e aplicações de recursos de pesquisas e atividades do CBPE; Quadros demonstrativos referente ao grupo de trabalho do CBPE e serviços pessoais.

Roteiro da Peça de Teatro: Magistrália a Odisseia do Professor.

Relatório do grupo de trabalho encarregado de elaborar um diagnóstico sobre o sistema de documentação e informações técnicas do INEP.

Conselho Federal de Educação, sobre Parecer nº 853/71, trata do núcleo comum dos currículos e sua formação nos níveis escolares de primeiro e segundo grau, segundo a Lei nº 5692 de 11 de agosto de 1971.

Plano de trabalho para o diagnóstico do Sistema de Informações Técnicas do INEP. Descrição das atividades necessárias para realização deste plano de trabalho.

Relatório final do II Curso para Administradores e Supervisores da Educação para a America Latina - CASEAL.

Projeto "Delimitações dos distritos geo-industriais" referente à proposição preliminar dos núcleos geoeducacionais distribuídos aos conselheiros do Conselho Federal de Educação, com justificativas para os subpolos propostos como núcleos germinais de futuros polos.

Correspondência enviada pela psicóloga Martha Llanos Zuloaga ao CBPE solicitando informações sobre educação pré-escolar na América Latina;
Martha Albuquerque, técnica da UNIPER, envia à Martha Llanos síntese e bibliografia sobre o assunto solicitado;
Bibliografia sobre ensino pré-primário, compilado por Maria Luiza Leite.