Programa curricular para o curso de pedagogia da Faculdade de Filosofia da Universidade do Recife.

Relatórios e correspondências entre Roberto Moreira, diretor de Programas do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), Anísio Teixeira, diretor geral do INEP e do CBPE, e Riva Bauzer, Técnica de Educação do INEP, em relação a atividades do "Setor de Testes e Mediadas Educacionais" da Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME). É incluso uma bibliografia sobre Psicologia Educacional.

Estudo apresentando o método de projetos, na escola experimental do INEP, como uma reação ao trabalho formal da escola, pretendendo reconciliar a vida com a educação.

Correspondências relativas à aquisição de livros didáticos brasileiros e americanos solicitados pelo professor Dr. Gustavo Lessa, membro da CALDEME e funcionário do INEP; Listagens de livros didáticos americanos oferecidos por editoras.

Recibos assinados por Prefeituras e Governos Estaduais referentes a Termos de Acordo e auxílios entre o MEC/INEP com os Governos dos Estados brasileiros para construções escolares voltadas para o ensino primário e normal.

Relação de bolsistas do INEP;
Relação de bolsistas com situação irregular;
Maria Edelvita Bessa de Carvalho, encaminha ao INEP, relação de candidatas à bolsas pelo INEP.

Sugestões apresentadas ao plano do Curso de Formação Extraordinária de Professores para Escolas Primárias da Zona Rural.

Programas do Curso Normal (2º ciclo) no território federal do Acre, que são os mesmos programas do Instituto de Educação do Distrito Federal, conforme processo 3627/56 INEP.

Envia programas dos Cursos Primários do estado do Paraná;
Programa experimental do curso primário, reajustamento e mínimos a atingir;
Programa para escolas isoladas.

Programas de ensino de várias matérias do curso normal, 1ª à 5ª série, da Escola Normal Oficial;
Programas da Escola Normal Antonio Freire, do Piauí;
Programas da Escola Normal Oficial de Teresina.

Portaria que aprova o Plano de Trabalho do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo;
Relatório das atividades realizadas pelas Divisões de Estudos e Pesquisas Educacionais e Sociais;
Plano de organização das atividades de pesquisa do CRPE-SP;
Termo de acordo celebrado entre o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, do Ministério da Educação e Cultura, e a Reitoria da Universidade de São Paulo, para manutenção do CRPE-SP;
Ata da reunião conjunta dos representantes do CBPE e do CRPE-SP.

National Education Association – Research Bulletim – Vol. XXXIV – N°4. The State and Sectarian Educations
(“O estado e a secretaria de educação" para o boletim de pesquisa da Associação Nacional de Educação.)

Texto “Educação Não é Privilégio”, por Anísio Teixeira, apresentando uma crítica à educação brasileira e ao tratamento do acesso ao ensino como um privilégio e não um direito.

Correspondências sobre o recebimento de bolsistas estrangeiros enviados pela UNESCO para estudos educacionais;
Relação de atividades realizadas no CBPE e CRPE's, pelo bolsista Carlos Jaramillo Silva (UNESCO). Cronograma e Plano de Programa de Visitas, para realização de estudos sobre os sistemas da educação brasileira;
Solicitação de montagem de Plano de Programa para bolsistas (UNESCO) na área de biblioteconomia;
Cronograma e Plano de Programa de Visitas para realização de estudos sobre a educação brasileira e educação rural, dos bolsistas (UNESCO) Hector Amable Burbano e Alfredo Dalgo Andrade.

Relatório das atividades desempenhadas pelo pesquisador Otto Klineberg, em sua missão pelo Brasil;
Solicitação de emissão de passagem aérea para Otto Klineberg e Robert J. Havighurst.
Orientações para construção do Programa de Pesquisa do CBPE para o período de 1956 a 1957.

Diretor do Ensino Secundário encaminha ao diretor do INEP, processo no qual a funcionária Carmen Annes Dias Prudente, apresenta relatório sobre ensino no Egito;
Relatório da inspetora escolar do estado de São Paulo, Carmen Annes Dias Prudente, sobre o ensino na cidade do Cairo, Egito.

Programa da cadeira de organização do trabalho e prática profissional do Curso de Arquitetura da Escola de Belas Artes de Pernambuco.

A escola e o seu bairro no Rio (um projeto em desenvolvimento), por Andrew Pearse;
Relação de estudos e pesquisas realizadas desde 1950 pelo INEP, em cooperação com técnicos e pesquisadores funcionários do CBPE (relação apresentada em inglês);
Observações sobre o programa do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (texto em francês);
Bertram Hutchinson, encaminha à Clotilde da Silva Costa, revisão de relatório enviado como solicitado relatório de Henri laurentie, representante no Brasil da Junta de Assistência Técnica das Nações Unidas, compreendendo o período de abril a junho de 1956.
The research program of the CBPE, por Otto Klineberg, sobre o planejamento do programa de pesquisa do CBPE para os próximos 2 anos.

Relatório, anexo a correspondência destinada ao Ministro da Educação, sobre o Sistema Canadense de Ensino, por F. E. Whitworth, chefe do Serviço de Pesquisas da Divisão de Educação do Dominion Bureau of Statistics.

Correspondências, trocadas entre o Professor Anísio Teixeira e Universidades sobre o programa de assistência técnica de 1955 para o Brasil e do Centro de Altos Estudos Educacionais;
texto elaborado por Renato de Mendonça, Diretor executivo da Comissão Nacional de Assistência Técnica, e enviado a Anísio Teixeira. Informa sobre a aprovação do projeto de acordo a ser firmado entre o Governo brasileiro e a UNESCO para a participação da CAPES nas atividades do Centro de Altos Estudos Educacionais;
minuta do Acordo de Assistência Técnica entre o governo do Brasil e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura;
cópia do texto elaborado por Renato de Mendonça, diretor executivo da Comissão Nacional de Assistência Técnica, enviado ao Henri Laurentie, representante residente da Junta de Assistência Técnica das Nações Unidas, informando as condições necessárias para que a UNESCO participasse do Centro de Altos Estudos Educacionais, firmado no acordo de 18 de abril de 1951;
correspondências, cópias e originais, trocadas entre Renato de Mendonça e Anísio Teixeira ajustando o projeto de acordo entre o governo brasileiro e a UNESCO;
relatório da UNESCO com informações sobre os especialistas, em inglês;
formulário do projeto, em francês.

Plano de organização do CBPE, contendo o histórico, documentação, objetivos, organização e atividades do Centro.

Documentação referente ao Projeto CBPE - 45 - DEPE - 2- 3/57 - CBPE/CAPES. Contém correspondências e despesas com o referido projeto entre o coordenador do Setor de Ensino Médio (CILME), Jayme Abreu, o professor convidado ao projeto, Arary Muricy, e também ao diretor do INEP, Anísio Teixeira. Projeto a cargo do professor Jayme Abreu.

Breve relatório de projetos fomentados pela CILEME, em conjunto com a CBPE, sobre o ensino de geografia nas escolas secundárias, estas que contém parte do ensino médio. O documento é assinado por Jayme Abreu.

Relatório das atividades da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Nível Superior (CAPES), do primeiro ao quarto trimestre de 1956 e do programa de trabalho para o ano de 1957.

Acordo celebrado entre o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) e o Prof. Luis de Aguiar Costa Pinto para elaboração de um Estudo geral sobre a estratificação social no Brasil. O documento contém clausulas para uma futura publicação pelo CBPE, orçamento para o projeto e as assinatura do Diretor do INEP, Anísio Teixeira e o prof. Luis de Aguiar.