Projeto CBPE-38/56 - Estudos das estruturas políticas brasileiras e do fenômeno de consciência urbana. Proposta do Dr. Lourival Gomes Machado, professor titular da faculdade de filosofia, ciências e letras da Universidade de São Paulo para realizar duas pesquisas: estudo histórico das estruturas políticas; e fenômeno de consciência urbana e suas resultantes políticas.

Projeto CBPE - 40/56 - Estudo do Centro de Documentação Pedagógico da França e instituições complementares. Diretores do CBPE, tomando conhecimento da viagem do Dr. Abgar Renault, Secretário de Educação e Cultura do Estado de Minas Gerais, à Paris aproveitam a oportunidade para comissioná-lo. Para que entre em contato com o referido órgão francês para estagiar nele, obter informações e documentações que possam ser úteis ao CBPE.

Projeto CAPES-451/CBPE-25/56 - Levantamento dos Institutos, organizações e pessoas ocupadas com Pesquisas Educacionais no Brasil.

Projeto CAPES-444/CBPE-23/56 - Pesquisa sobre o processo de socialização no Município de Itapetininga. Pesquisa proposta pelo Dr. Oracy Nogueira, professor de sociologia na Escola de Sociologia e Política de São Paulo e Técnico do Instituto de Administração da Universidade de São Paulo, a realização de uma pesquisa sobre processo de socialização no Município de Itapetininga.

Correspondência enviada ao sr.Fernando de Azevedo, pelo Dr. Anísio Teixeira, combinando reunião na sede do CBPE sobre a orientação dos trabalhos que serão iniciados em São Paulo ou no Rio de Janeiro;
Correspondência enviado ao sr. Alípio Corrêa Neto, pelo Dr. Anísio Teixeira, apresentando o Dr. Bertram Hutchinson, antropólogo inglês contratado pela UNESCO e cedido ao CBPE para iniciar um estudo de mobilidade social em São Paulo;
Correspondência enviada ao reitor do Instituto Tecnológico de Aeronáutica São José dos Campos, pelo diretor J. Roberto Moreira, convidando para participar da VIII Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência";
Correspondência enviada ao professor J. Roberto Moreira, por Ethel Bauzer Medeiros, sobre projetos de trabalho que serão realizados e terminados no CBPE;
Correspondência enviada ao professor Antônio Mourão Vieira Filho, pelo Dr. Anísio Teixeira, solicitando colaboração da secretaria de educação e cultura na resolução de uma das questões essenciais ao plano cumprimento da missão no INEP;
Plano de colaboração e assistência técnica entre a Secretaria de Educação e Cultura da Prefeitura do Distrito Federal e o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, para o aperfeiçoamento de professores primários e realização de estudos e pesquisas pedagógicas;
Correspondência enviada ao secretário da Educação e Cultura da prefeitura do DF, pelo diretor do INEP, solicitando colaboração da secretaria para facilitar o cumprimento das funções do INEP no domínio do estudo de problemas de ensino primário e aperfeiçoamento do professorado brasileiro.

Texto expositivo que trata de apresentar objetivos e trabalhos do CBPE a fim de efetuar pesquisas sobre condições sociais e educacionais que prevalecem no país como um todo e em cada uma de suas partes, com vistas a orientar o planejamento de políticas para a educação. O autor infere que a pesquisas do Centro não é a pesquisa científica ou sociológica pura, mas sim a aplicação da pesquisa sócio-pedagógica à política escolar. O texto aponta para um equilíbrio entre os domínios sociológico e pedagógico, o que impõe a necessidade do envolvimento de especialistas de disciplinas diferentes. Há menção ao “Document Klinberg” considerado no texto uma carta sociológica e educacional do Brasil, e afirma que o trabalho do CBPE demanda um inventário sociológico e pedagógico que não seria jamais terminado, e que “deve sem cessar ser atualizado”.

Ofício Circular de Rubens de Campos Farrulla, presidente do Conselho Nacional do Serviço Social Rural, a Anísio Teixeira solicitando observações sobre o Plano de Ação e Diretrizes do recém criado Serviço Social Rural -SSR. Inclui-se legislação de criação do SSR, Plano de Ação e Diretrizes.

Artigo apresentado por Ernesto Luiz de Oliveira Junior sobre "Uma Escola Tecnológica diferente" , onde descreve a importância do crescimento do Ensino Tecnológico no Brasil e a criação de uma Instituição de Ensino Superior e Pesquisas do Ministério da Aeronáutica com diversos curso dando ênfase em uma escola de engenharia, denominada Instituto Tecnológico de Aeronáutica, funcionando em São José dos Campos, tendo como objetivos principais preparar especialistas em assuntos aeronáuticos e preparar alunos para admissão em cursos modernos de especialização em engenharia.

Artigo apresentado por Ernesto Luiz de Oliveira Junior sobre as "Necessidades de Técnicos na Moderna Civilização Tecnológica", dissertando o crescimento e reconhecimento dos cursos tecnológicos das duas potências mundiais, Estados Unidos da América e Rússia Soviética.
Artigo apresentado por Ernesto Luiz de Oliveira Junior sobre "A Tecnologia e Mecanização", dissertando sobre a utilização das máquinas nas principais atividades econômicas do Brasil, por exemplo a agricultura.
Artigo sobre "Especialização e Formação Humana" do Professor Arbousse Bastide, publicado no suplemento comercial e industrial de São Paulo em julho de 1956.

Projeto CAPES-42/56 intitulado “O Sistema Educacional Piauiense” propõe descrever e analisar aspectos gerais do sistema educacional do estado do Piauí para observar sua estrutura economia e social. O projeto foi incumbido ao professor Raimundo Nonato Monteiro. Incluindo no projeto o orçamento e assinaturas do Diretor Geral do CBPE, Anísio Teixeira, Diretor de programas do CBPE, José Roberto Moreira, e do Diretor de programas da CAPES, Almir de Castro.

Projeto CAPES-486 CBPE-30/56 intitulado “Indexação e Classificação do Artigo e Revistas Científicas assinadas pela Divisão de Documentação e Informação” que trata da contratação do especialista Siegfried O. C. Sanchez Chala para o trabalho de indexação e classificação de artigos das revistas estrangeiras resguardadas pelo CBPE (Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais) através da DDIP (Divisão de Documentação e Informação Pedagógica). Projeto contém cronograma de trabalho e orçamento. Em anexo é incluso de Termo de Encerramento do projeto por não ter sido continuado.

Projeto CAPES-547/CBPE-35/56 que trata da continuidade de projeto anterior CAPES-333/CAM-8/955 que produziu relatórios aos trabalhos da Escola Experimental nº 1 no Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro – RJ). A proposta do estudo segue a continuidade de avaliações e revisões aos trabalhos da escola experimental e coordenado pelos cursos do INEP enquanto a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério (DAM) do CBPE ainda não esteava instalada.

Termo de Aditamento que trata do Projeto CAPES-333/CAM-8/955 que produziu relatórios aos trabalhos da Escola Experimental n.º 1 no Distrito Federal (atual município do Rio de Janeiro — RJ). O termo define a continuidade do projeto e das avaliações na escola experimental através da coordenação da professora Lúcia Marques Pinheira, coordenadora da Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério (DAM). Projeto contém orçamento e justificativa.

Relatório tratando da criação da Divisão de Documentação e Informação Pedagógica (DDIP) do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE.

Correspondência sobre o projeto 4/1 - (CILEME) - Sistema Educacional Paulista; Relato da técnica Adélia Dranger, sobre seu trabalho de levantamento da situação do ensino primário fundamental em São Paulo; Prestação de contas de Francisco Montojos, por ocasião do encerramento das atividades da CILEME, continuadas pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE); indicação de Dr. Paulo de Almeida Campos, para participar da Conferência Regional Latino-Americana de Educação, em Lima no Peru, como representante do INEP.

Balanço da situação da Divisão de Estudos e Pesquisas Educacionais do CBPE e relação dos trabalhos desenvolvidos pela CILEME e CALDEME, elaborado por Jayme Abreu, coordenador da DEPE/CBPE, apresenta parecer do professor Roberto Moreira.

Relatório sobre as condições da Escola Elementar Brasileira e o seu Magistério, abordando natureza, finalidades e funcionamento.

Observações sobre dados referentes às pesquisas educacionais brasileiras, realizadas a partir de 1950, feitas pela técnica de educação do INEP, Dinah M. de Souza Campos, submetidas para o professor J. Roberto Moreira, D. D. Chefe de Programas do CBPE.

Documentação sobre o estabelecimento de um Centro de Documentação Pedagógica da junção de: Seção de Documentação e Intercâmbio (SDI), Seção de Organização Escolar (SOE), Seção de Orientação Educacional e Profissional (SOEP), Biblioteca Pedagógica Murilo Braga (BP), Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) e Campanha de Inquéritos e Levantamentos do Ensino Médio e Elementar (CILEME);

Escritório de Pesquisa Econômica Aplicada (EPEA), apresenta relação das instituições mundiais que concedem assistência técnica ou financeira à educação.

Exposição de motivos Nº 60, de 18 de janeiro de 1956, sobre plano para a distribuição de recursos destinados à ampliação e melhoria da rede escolar primária e normal do país.

Decreto nº 38.544 de 12 de janeiro de 1956 que aprova o regimento da Casa Rui Barbosa.

Diretor da Companhia Editora Nacional e J. Roberto Moreira, substituto do diretor do INEP, trocam correspondências sobre parceria para tradução e publicação de algumas obras de John Dewey.

Programas do Curso Normal Regional Carmela Dutra, localizado em Porto Velho (Rondônia), divididos pelas disciplinas cursadas da 1ª a 4ª série. Descrição dos assuntos a serem estudados em cada matéria.

Lei de Gestão Escolar elaborada pela Comissão Nacional da República Popular Federal da Iugoslávia — FPRY para a UNESCO, de 1956 em Belgrado e publicada no Diário Oficial da República Popular da Iugoslávia nº 11 de 1955.