Informações sobre a criação, organização e funcionamento do Setor de Ensino Fundamental e Pré-primário;
Relação de publicações sobre o problema educacional infantil, organizada pela professora Heloisa Marinho.

Instruções para a elaboração de testes de avaliação de rendimento dos alunos pelo professor. Contém as vantagens, desvantagens e forma de aplicação de cada tipo de teste e bibliografia.

Informações sobre a Universidade Aberta publicadas no boletim informativo "Trânsito livre" de março/abril de 1974;
Texto: "Há lugar para formas de Universidade Aberta no Brasil?", por Marco Antônio Rodrigues Dias. Palestra apresentada no VIII Seminário Brasileiro de Telê educação em Fortaleza em dezembro de 1976.

Proposta de inclusão da matéria "economia doméstica" na formação da mulher, pela relatora Maria José Barbosa Carvalho, diretora da Escola Industrial Carlos de Campos.

Relatórios da organização e atividades das Escolas Industriais Masculina e Feminina do Departamento Educacional, da Fábrica Presidente Vargas.

Fotografias da Fábrica Presidente Vargas Escola Industrial Piquete, 1950;
Escola Industrial Masculina Piquete;
Escola Industrial Feminina Piquete.

Fotografia do corpo docente e alunos por ocasião da aula inaugural de 1950 da Escola Profissional e Direção da Fábrica de Itajubá.

Documentos relacionados à Maria José Pereira, Diretora do Ginásio Padre Rolim, a respeito da outorga de mandato de ensino normal de 2º ciclo, no tipo Escola Normal, segundo a estruturação da Lei Orgânica do Ensino Normal do Estado da Paraíba.

Programas de diversas matérias para o ensino primário;
“Vales úmidos” – Contribuição do Escritório Técnico de Agricultura Brasil – Estados Unidos – Projeto 51, ao II Encontro de Bispos do Nordeste - 1959;
Dados sobre divisão territorial para o quinquênio de 1959/1963 dos munícipios do Rio Grande do Norte;
Dados sobre principais riquezas naturais do RN, 1957;
Divisão fisiográfica do Rio Grande do Norte.

Programa de atendimento educacional em áreas periféricas urbanas, organizado pela Secretaria de Estado de Planejamento do Espírito Santo. Histórico socioeconômico da população, apresentando um diagnóstico sobre o ensino educacional na zona periférica.

Programa de educação física para as escolas normais do estado da Guanabara. Subcomissão de educação pré-primária;
Programa de didática da matemática do curso normal;
Programa de história e filosofia da educação;
Programa para a segunda série do curso normal de prática de ensino;
Programa de higiene escolar e saúde;
Programa de religião para as três primeiras séries do curso normal;
Programas de artes plásticas;
Programa de didática da linguagem – 3° Série Normal;
Comunicação audiovisual na aprendizagem;
Programa para o terceiro ano normal de 1970, baseado no programa da educação primária;
Programa mínimo de psicologia educacional;
Programas da terceira série produzidos pelo Departamento de Educação Média e Superior da Secretaria de Educação e Cultura do Governo do Estado da Guanabara.

Maria dos Reis Campos apresenta parecer para a Comissão Nacional de Ensino Primário, sobre o trabalho de Naide Vasconcelos, "Ensino Normal";
Contém no conjunto documental o estudo de Naide Vasconcelos, sobre a escola normal no País e sua oficialização no estado do Pará.

Informações e considerações gerais sobre o Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), como parte integrante do Centro Técnico de Aeronáutica (CTA). O documento é subdividido nos seguintes itens:

• Organização do CTA;
• Histórico do CTA;
• Histórico do ITA;
• Início do curso de Aeronaves;
• Transferência para São José dos Campos;
• Ano prévio;
• Início do curso de Aerovias;
• Início do curso de eletrônica;
• Opções em Aeronáutica;
• Início do curso de Mecânica. Programa com a Universidade de Michigan;
• Engenheiros: dados estatísticos;
• Aperfeiçoamento pessoal docente;
• Programa com a Ecole Nationale Supérieure de l’Aéronautique, Paris;
• Finalidades do ITA;
• Autonomia. Congregação de professores;
• Ausência de cátedras;
• Currículo anual;
• Carreira acadêmica. Tempo integral;
• Cinquenta a sessenta horas de estudo semanais;
• Frequência obrigatória;
• Bolsas de estudo;
• Disciplina consciente;
• Ensino básico pronunciado;
• Trabalho prático;
• Trabalho de formatura;
• Matérias optativas;
• Cooperação Escola-Indústria;
• Humanidades;
• Unidades escolares de 16 semanas;
• Desligamento;
• Mais de 20 candidatos para cada vaga;
  Movimento escolar 1950 – 1964.

O problema da nacionalização do ensino no Espírito Santo. Memorial apresentado à Comissão do Ensino Primário do Instituto de Estudos Pedagógicos pelo secretariado da educação e saúde.

Informações sobre a formação de sargentos;
Aperfeiçoamento de oficiais;
Dados sobre a formação técnico-profissional de profissionais da área militar, da Força Aérea Brasileira;
Dados sobre estágios da Divisão de Atualização Técnica, da Diretoria de Rotas Aéreas;
Formação e aperfeiçoamento de oficiais.

História e objetivos do ensino superior nas repúblicas americanas. Relatório ao Conselho sobre educação superior nas repúblicas americanas pela equipe do estudo comparativo da educação superior.

Resultados de uma pesquisa sobre o ensino de leitura e escrita nas escolas de primeiro grau em Quito, por Julia Bazante.

Boletim informativo, em inglês, da Universidade de Huston fazendo um levantamento dos aspectos que abrangem o sistema educacional da universidade.

Texto, em espanhol, do Decreto Nº 29.549, de 27 de setembro de 1957, que aprova o novo plano de atividades educativas para o ciclo pré-escolar e para as escolas primárias no Paraguai. Trabalho elaborado pela Comissão de Reforma do Ensino Primário e Normal.

Documento, em espanhol, “Investigacion de las nociones matemáticas que poseen los niños que ingresan a Primer Grado. Guia para su aplicación” - Investigação de noções matemáticas de crianças ingressantes na primeira série. Guia para aplicação, elaborado por Julia Bazante. Ministerio de Educacion Publica – Servicio Cooperativo Interamericano de Educacion. Quito, Equador.

“Análises e correlações do Concurso de Habilitação à Escola de Engenharia da URGS”, em 1961. Trabalho elaborado por Manoel Luiz Leão e encaminhado à diretoria da Escola de Engenharia da URGS.

Informações sobre o concurso de habilitação para os cursos de Formação, Aperfeiçoamento, Especialização e Extensão da Escola Nacional de Belas Artes, da Universidade do Brasil.

Bibliografia preliminar para a prova de técnico em assuntos educacionais – Coordenadoria de Documentação e Informação Educacionais, INEP;
Bibliografia para a prova de técnico em assuntos educacionais – Coordenadoria de Documentação e Informação Educacionais, INEP. Dividida em: Parte geral, Ensino de 1° grau, Ensino de 2° grau, Ensino Superior;
Bibliografia básica para a prova de técnico em assuntos educacionais – Documentação – Coordenadoria de Documentação e Informação Educacionais, INEP;
Obras de referência em educação.

José Mário Pires Azanha, diretor substituto do CRPE/SP, designa a Sra. Flora Vieira de Barros, chefe do Serviço de Documentação e Intercâmbio, para participar do V Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação, realizado em São Paulo, como representante do INEP.

Correspondências trocadas entre William R. Charleson, do Center for Studies in Education and Development of Harvard University e Elza Rodrigues Martins, chefe da Seção de Documentação e Intercâmbio, do CBPE. Encaminhamento de informações, publicações, documentos e materiais sobre educação e investigações no campo de recursos humanos no Brasil;
Correspondência e relação de material enviados a Laureano Garcia Elorrio, Diretor do Centro Nacional de Documentación e Información Educativa da Argentina.